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第一章声现象
二·声音的特性;1.通过日常生活经验,了解声音的三要素
2.通过对实验现象的观察和分析,了解声音三要素的概念,知道响度与声源振幅的关系,知道音调与声源振动频率的关系
3.通过实验探究,知道影响声音的音色的因素
4,通过学习此课,能简单分析生活中常见的声音现象;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;欣赏诗文中的物理;自我检测;自我检测;自我检测;自我检测;1.相传“舜作萧,其形参差”,说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成,如图所示。竹管的长度参差不齐,目的是改变声音的()
A.响度
B.音色
C.音调
D.速度;2.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一,它不仅文字优美,还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是()
A.“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的
B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高
D.“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的;3.如图所示,王亚平在“天宫“弹奏古筝,分别拨动古筝的八、十三号弦,用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处,最右摆到c处,静止时在a处。测出每振动880次,八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦()
A.从a→c→a过程振动了1次
B.频率为880Hz
C.音调比十三号弦高
D.振幅比十三号弦大;声音的特性;必做:请完成教材课后练习
补充:请完成《训练》本课时习题;见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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