四年级下册书法表格式教案-第6课 竖心旁 人美版.pdfVIP

课

年级四年级课题第6课竖心旁新授课

型

主备审核课时1授课时间

学

习

掌握竖心旁的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

目

标

学习

掌握竖心旁的写法。

重点

学习

写好两点之间的呼应，以及三个笔画之间的位置关系。

难点

环节名称教师活动学生活动教学意图

观察竖心旁在小篆中是怎样聆听思考。讲解文字

课程导入写的。通过比较，知道楷书的竖心演变，导入新

旁为什么是由两点一竖组成的了。课。

1.介绍偏旁学生思考并跟随培养学生

本节课我们学习竖心旁的写教师读帖。读碑的兴趣和

法。竖心旁是汉字偏旁中常见的偏能力。

教旁，特点是形态狭长。（板书：竖培养学生

学心旁）分析思考问题

流2.观察偏旁形态的能力。

程以《九成宫醴泉铭》的“怀”培养学生

探究新知

字为例，学习竖心读原碑帖的能

旁的写法。力。

师生读帖，培养学生

“怀”字中竖心使用米字格观

旁有哪些特点？察例字的习惯

竖心旁由两点一竖三个笔画和能力。培养学

组成。两点靠近竖的上部，左大右生深入、细致观

小，左低右高，分别位于竖的左右。察字形的的能

竖直挺有力。力。

借助米字格观察和分析是一

种有效的学习方法。通过米字格观

察“怀”字中竖心旁。可以看到“怀”

字的竖心旁略向左倾斜，形态瘦