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八年级上册动手动脑学物理答案

【篇一：(人教2011课标版)(2012秋季使用)八年级物

理上册课后习题动手动脑学物理题目和答案(word版)】

一节长度时间及测量

1、许多石英电子手表具有听表的功能，通过反复尝试学会使用这个

功能。

2、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个来回摆。测出它摆

动一个来回所用的时间。怎样能测得更准确？你能做一个周期为１

ｓ的摆吗？

答：测出小铁块摆动若干次所用的时间，然后除以摆动次数，这样

测量的结果更准确。对于后一个问题，可让学生通过不断尝试，认

识到小铁块的摆动周期只与绳的长度有关。

3、各组同学之间比一比，怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币

的周长、一页纸的厚度、铜丝直径？你能想出多少种测量硬币周长

的方法？

答：略

4、用宽约２ｃｍ的牛皮纸条，自制量程为2m、分度值为1cm的

卷尺。用这个卷尺测量家里某个人的身高。起床后和临睡前各测一

次，你会发现什么？

答：由于白天人们多处于站立姿势，自身的重使得骨骼间缝隙变小，

因此临睡前的身高要低于起床后的身高。

5、联系电流表、温度计等测量工具的用法，总结一下，使用刻度尺

时容易出现哪些错误？哪些做法会引起较大的误差？

答：使用刻度尺常出现的错误有：（1）不注意起始刻度；（2）读

数时视线与尺面不垂直测量结果不写单位；（3）刻度尺没有与被测

物体重合；

第二节运动的描述

1．以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：

在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于___________是

静止的，相对于___________是运动的。

答：火车；树木、房屋等。

2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为

参照物的？b

a．河岸上的树b．船舱c．迎面驶来的船d．河水

３．看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑的很快，但

实际上他们始终处于屏幕上。这是为什么？答：运动员和屏幕之间

相对静止，而跑道在不断运动。

４．我国自１９８４年４月８日第一颗地球同步通信卫星以来，已

经陆续发射了多颗这类通信卫星。同步卫星虽然绕地心转动，但是

地球上的人却觉得它在空中静止不动，为什么？它绕地心转动一周

大约需要多长时间？

答：地球同步通信卫星和地球自转速度相同，它们相对静止；一天

第三节运动的快慢

1、上海磁悬浮列车的速度可达423km/h，大约是普通列车的多少

倍？

答：普通列车的速度建议用本节第二题的结果8.8m/s比较，磁悬浮

列车的速度大约是普通列车的速度的1.3倍。

2、根据图12.2-5的列车时刻表，计算列车从襄樊到丹江运行的平

均速度，以及从朱坡到老河口运行的平均速度？

3、在公路旁每隔1km就立着一个里程碑。利用里程碑如何估测自

行车的速度？答：用手表测出通过1km所用的时间，再用速度公

式求出速度。

4、地面上里一个杆子，在阳光下测量杆顶的影移动的速度。在这项

活动中，除了速度的测量方法外，你还学到了哪些新的知识？发现

了几个新的问题？

提示：影的移动不是匀速的

5、一艘潜艇静止在水面下。当潜艇发现正前方5km处有一艘航空

母舰正以30km/h的速度向潜艇驶来，马上向航母发射了一枚速度为

110km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能命中航母？答：如果以航空

母舰为参照物，鱼雷相对于航母的速度为140km／h。由公式变形，

得，则鱼雷击中航母所需时间为

第二章声现象

一、声音的产生和传播

1．我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，

我们能听到声音，却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声

时也在振动吗?

答案：学生想出的办法只要能说明桌子是振动的就可以。比如在桌

子上竖立一支铅笔，当用手敲桌子时，就可以看到铅笔振动或倒下，

由此说明桌子是振动的。或者仿

照课上的实验，在桌面上放一些泡沫塑料颗粒，当用手敲桌子时，

就可以看到泡沫塑料颗粒在振动。对于前、后两种方法，教师应该

都予以肯定，尤其是前一种方法，要大加赞赏。凡利用课上没有讲

过的方法来做验证的，就要给予充分的肯定。鼓励举一反三，鼓励

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