第二章　中国的自然环境第二节　中国的气候2.2季风气候显著　多特殊天气　多气象灾害.doc

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第二课时季风气候显著多特殊天气多气象灾害

1．知道季风气候显著是我国气候的主要特征之一。

2．知道季风区与非季风区的界线和划分依据，了解季风气候的特点以及给我们带来的有利和不利影响。

3．了解寒潮、台风侵袭我国的路径，影响的地区及其危害。

4．了解我国水旱灾害比较频繁的原因及其危害。

5．了解沙尘暴的特点和危害。

重点

1．季风气候对我国的影响。

2．我国多旱涝灾害的原因。

难点

我国季风气候的大陆性特征。

一、创设情境，导入新知

(引入)前面我们学习了中国气候的主要特征之一·气候复杂多样，那么这节课我们就来学习中国气候的特征之二·季风气候显著。

二、自主合作，感受新知

见《探究在线》学生用书“预习导学”。

三、师生互动，理解新知

(一)季风气候显著

回忆：降水的两个分布规律是什么？都和什么有关？(季风气候)

1．季风气候显著

思考：中国东部季风气候显著的原因是什么？(位于世界上最大的大陆——亚欧大陆的东南部，东临世界上最大的大洋——太平洋，海陆性质的巨大差异，使得冬夏两季吹完全相反的风，形成季风气候)

讨论：季风气候显著对我国的经济发展有什么影响呢？(从有利和有害两个方面来讨论)

有利：夏季普遍高温，形成雨热同期，水热条件配合得当，使我国广大的南方和北方都能够种植棉花、水稻、玉米等喜温作物。

不利：夏季风的强弱反常，会导致水旱灾害的发生，同时冬季风也反常时，会导致热量条件的不稳定，从而带来夏季低温，冬春季寒潮，常常使生产生活遭受损害。

承转：中国东部和海洋相临，但是西部、北部以及南部却和广大陆地接壤，拥有广阔的内陆，这里的气候又会具有什么特征呢？

指导阅读P41材料“中国是世界上同纬度冬季最冷的国家”，总结：

一月份，齐齐哈尔比同纬度的巴黎气温低20多度，冬季是世界同纬度上最冷的国家；

七月份，齐齐哈尔比巴黎气温高将近3度，夏季要更热些，因此我国的气温年较差要比同纬度的地方更大些，属于大陆性气候。

2．大陆性特征明显

讲解：齐齐哈尔仍然位于距海较近的东部季风区，大陆性特征就已经显示出来了，说明中国的季风气候带有大陆性特征，越往西北这个特征就越明显。

承转：我们知道，气候是一个地方多年的天气平均状况，天气的一般规律就可以总结出气候的特点，但是天气毕竟是多变的，有些特殊的天气是无法用气候的规律去概括的。这也是中国气候的另一大特色——多特殊天气。

(二)多特殊天气

中国的特殊天气主要有寒潮、台风、沙尘暴、梅雨等。

指导学生自学教材P42内容，提出问题：

(1)什么是寒潮？其特征是什么？

(2)寒潮所经过地区会出现什么天气？

学生：阅读课文，整理答案。

指导学生读图2－33侵入中国的寒潮路径示意，提出问题：

(1)寒潮与冬季风有什么关系？

(2)寒潮的发源地在什么地方？

(3)我国哪些地方受寒潮影响较小？为什么？

学生：读图分析，完成问题。

交流：(1)寒潮是来势凶猛、降温幅度大、范围广的冬季风。

(2)我国南方地区因纬度较低，加之受东西向山脉的阻挡，受寒潮影响小；另外，青藏高原地区由于地势高，基本不受寒潮影响。

多媒体播放寒潮资料，提出问题：寒潮带来什么危害？如何应对？

学生思考、小组讨论。

交流：针对寒潮，应加强预警机制，提前预报，做好防范。

承转：除了寒潮以外，我国还有哪些特殊天气？(梅雨、台风、沙尘暴)

教师点拨：请同学们阅读课文中有关梅雨、台风、沙尘暴的资料。

(1)了解什么是梅雨、台风、沙尘暴？各在什么时间，影响我国哪些地区？

(2)如何防御这些特殊天气带来的危害？

学生：阅读资料，完成问题。

交流：(1)略

(2)针对梅雨应加强预报，修建水利设施；关于台风的防御主要是加强监测和预报；沙尘暴近年来有不断加剧的趋势，要农林牧相结合，改善生态环境，营造防护林，改进耕作制度等。

承转：由于我国季风气候显著。如果夏季风“失常”，我国就容易发生旱涝灾害。旱涝灾害是我国最严重的气象灾害。

(三)多气象灾害

交流：(1)我国发生频繁造成损失严重的自然灾害是……(洪涝)。

(2)对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的自然灾害是……(干旱)。

教师点拨：夏秋两季，我国东部平原地区多发生洪涝灾害，而西北地区则旱情严重。

四、课堂小结

通过学习，我们也知道我国气候既有有利的一面，同时又多特殊天气、多气象灾害，给我国的生产和生活带来很多不便。我们既要因地制宜地利用气候资源，又要研究气象灾害发生的规律，更好地防患于未然。

五、课堂检测，巩固新知

见《探究在线》学生用书“课时作业”。