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初中生英语学习方法策略总结

英语是当今世界使用范围最广的语种，使用人口仅次于汉语，是

国际贸易中的通用语言。是联合国的六种工作语言之一。英语如此重

要，但怎样才能学好英语呢?尤其是对于刚进中学的初中生来说，他们

虽说有了小学阶段学英语的经验.但是进入初中后还是要及时掌握初中

的学习模式和方法.学好英语才能游刃有余。

一、日常学习法

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的

长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方

向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开

始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，

专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语。

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中

得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的

欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。

3.课前预习。

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主

旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析

综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力

侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资

料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，有心识记。

上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所

学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.

尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆

能力，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课

的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过

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眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形

象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记

的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。

这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功

感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5.勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻

炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔

头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开

泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对

加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6.及时、经常、科学地复习。

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有

靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先

多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，

而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在前都

应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习，

把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,

做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

二、词汇学习法

词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面

三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思;二是记

不住单词，今天学