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高速铁路概论高速铁路枢纽教案+试讲稿--第1页

高速铁路概论教案

项目二高速铁路车站

任务三高速铁路枢纽

课程名称高速铁路概论课型理论课

教材章节项目二任务三计划学时2学时共90分钟

课题

教材名称：《高速铁路概论》主编：候彩丽ISBN：978-7-5165-1723-9

使用教材

出版社：航空工业出版社

一、教学目标

知识目标：1.通过学习使学生了解高速铁路枢纽定义及其组成与布置；

2.熟悉高速铁路枢纽的特点及其组成；

3.学会思考同类事物的创造开发意识。

能力目标：通过提出问题，提起同学们的学习兴趣，从而掌握高速铁路枢纽的组成及其布置。

情感目标：1.加深学生对高速铁路枢纽的认识；

2.培养他们的辩证思维方式，形成理论与实际相统一的科学观念，创新意识。

二、教学重点、难点

重点高速铁路枢纽定义、组成

难点高速铁路枢纽组成及布置

三、教学方法

讲授法、讨论法、谈话法、比较法、自主学习法

四、教学环境与资源

普通教室、教材、白板

五、教学过程(含教学时间分配)

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教学过时教师活动学生活动设计意图

程间

（一）

11、检查学生的出勤和课堂准备做好上课准引导学生集中注

组织课

分2、师生互相致意，开始上课备。意力，进入课堂。

堂

钟

再次集中注

意力回想并既巩固原有知

（二）

回答：高速铁识，又检查了学

温故知3提问：

路车站，是配生掌握知识的程

新分高速铁路车站的定义是什么？

合高速铁路度，便于调整老

钟

系统正常运师上课进度。

作的火车站

【提出疑问】对学生提出问题引入课堂

同学们都有去过高速铁路车站，那么同学们在车站

的时候都发现车站外部都有些什么设施设备没有？

提出问题，引问题的提出能引

（三）【教师】引导学生，师生共同解决上述问题，利用发思考，让学起学生的注意、

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新课任务引入北京南站并联系实际-引出本课高速铁路生在问答互激发学生求知

分

导入枢纽的主题。