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考前阅读题题型及答题格式的标准化强调：

说明文答题技巧

一、分类1、从说明对象的角度：事物说明文、事理说明文。

2、从说明文语言特征：平实说明文、生动说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序〔主要——次要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部〕。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了××的说明顺序，对××事物或事理加以说明，使说明更有条理性。

三、说明的方法

1、常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征〔事理〕加以说明，从而使说明更具体，更有说服力

②分类别：对事物的特征〔事理〕分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比拟：把××和××加以比拟，突出强调了事物的特征〔事理〕。

④作诠释：对事物的特征〔事理〕加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂

⑤打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征〔事理〕。

⑥摹状貌：对事物的特征〔事理〕加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象〔事理〕加以提醒，从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的特征〔事理〕。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征〔事理〕加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征〔事理〕加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：A、引用具体的事例；〔作用同举例子〕

B、引用具体的数据；〔作用同列数字〕

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

注意:〔引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。〕

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比方可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分表达了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“……〞一句，就准确〔生动形象〕〔简明平实〕地说明了事物“……〞的特征〔事理〕.

2、对具体篇、句、词的评析〔篇、句的作用根本同上。〕

字词作用有以下考察形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

答题格式：“它表达了说明文语言的准确性〞〔有时是表达语言生动性〕。第二种题型还要在答题中比拟二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合〞之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……〔内容：事物特征或事理〕，使说明……〔作用：参考前面说明方法，明确其作用〕

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……〔内容〕，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……〔从“记叙、描写、抒情、议论〞根据内容选择〕，如……〔具体举例〕，就是……〔表达方式〕的运用，使说明更具体形象〔充满感情〕。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

〔1〕构造、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文〔上文〕。有时在文章的开头，还起着引出说明对象〔说明事理〕的作用。

〔2〕结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……〔事物特征或事理〕，使说明……〔作用〕。

二、议论文答题技巧〔13分〕

1．找出中心论点：这篇文章围绕观点展开论述。

〔1〕形式：一个完整的简洁明确的陈述句。可以是肯定句、否认句、反问句、复合句，不能是比喻句和疑问句。

〔2〕常出现的位置：标题提醒、开头提出、议论过程中鲜明提出、结尾归纳〔表示总结性的词语：所以，总之，因此，由此看来归根结底……〕、自己归纳

〔3〕论点和论题的区别：论点是作者对某个问题的观点和主张，是一个完整的句子;论题是作者所要议论的问题，是一个词语或短语。

补：开头举例的作用：引出本文的**论题，作为事实论据论证**论点，吸引读者兴趣

2、辨析论据类型，分析其作用

〔1〕事实论据：本段运用了事实论据，通过列举……事例〔概括事例〕，说明了……观点〔论点〕，事例典型，论据充分，增强了论证的说服力。

〔2〕道理论据：本段运用了道理论据，引用……的名言或格言、俗语、诗句等，说明了……观点，使说理深刻透彻，增强说服力。

补充1：概括论据的内容〔同记叙文题目，紧扣论点〕

补充2：补充和论点内容一致的论据??

注意：找准最熟悉的事实论据，注意语言通顺；联系上下文，补充道理论据，或