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教案：三年级下册英语Module3Personalinformation复习课
一、教学目标
1.知识目标
（1）能够熟练运用核心单词和句型描述个人基本信息。
2.能力目标
（1）通过复习，提高学生的听说能力和语言运用能力。
（2）培养学生的团队合作意识和口语表达能力。
3.情感目标
（1）激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。
二、教学内容
1.单词：class,grade,number,school,subject,teacher,
like,friend,favourite,colour,food,animal。
2.句型：
Whatsyourname?Mynameis
Howoldareyou?Imyearsold.
Whatclassareyouin?IminClassGrade
Whatsubjectsdoyoulike?Ilike
Whatsyourfavouritecolour/food/animal?Myfavourite
colour/food/animalis
三、教学重点与难点
1.重点：能够熟练运用单词和句型描述个人基本信息和喜好。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：学生课本、练习册、文具。
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五、教学过程
1.热身（5分钟）
（1）教师与学生进行简单的英语对话，激发学生学习兴趣。
（2）学生进行小组活动，互相问候并介绍自己。
2.复习单词和句型（10分钟）
（1）教师引导学生复习Module3的单词，如class,grade,
number等。
（2）学生两人一组，用所学单词和句型进行对话练习。
3.听力练习（10分钟）
（1）教师播放对话录音，学生跟随录音朗读。
（2）学生进行听力练习，回答相关问题。
4.小组活动（10分钟）
（1）学生分成小组，每组选择一个话题，如喜欢的食物、颜色或
动物。
（2）每组成员互相询问并记录组内成员的喜好。
（1）每个小组向全班展示他们的调查结果。
六、板书设计
1.板书核心单词：class,grade,number,school,subject,
teacher,like,friend,favourite,colour,food,animal。
2.板书句型：
Whatsyourname?Mynameis
Howoldareyou?Imyearsold.
Whatclassareyouin?IminClassGrade
Whatsubjectsdoyoulike?Ilike
2/5
Whatsyourfavouritecolour/food/animal?Myfavourite
colour/food/animalis
七、作业设计
1.抄写Module3的核心单词和句型。
八、课后反思
重点关注的细节是“小组活动”。
补充和说明：
一、小组活动的目的和意义
1.提高学生的团队合作能力：小组活动需要学生共同完成任务，
分工合作，这能够培养学生的团队合作意识，让他们学会与他人合作，
共同解决问题。
2.提高学生的口语表达能力：在小组活动中，学生需要用英语进
行交流和讨论，这能够提高他们的口语表达能力，增强他们的语言运
用能力。
3.激发学生的学习兴趣：小组活动通常是以游戏或竞赛的
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