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高中物理_第八章功及功率第1课时功教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《功》教学反思

本节课内容为人教版普通高中物理必修二第七章第二节内容,主

要内容是了解功这个概念的物理意义,形成能量观念,为功能关系的

学习打基础。通过功的一般表达式的推导,及表达式中各物理量的理

解,培养学生理论探究能力及科学思维的形成,使学生掌握判断力对

物体做功的条件,并会解决实际问题计算。并通过対表达式各量的理

解,知道功有正负,理解合力功的计算方法。本节课是在本章知识链

中的重要环节,起到承上启下的作用。学生在初中已经学了功的基础

知识,具有基本的观察、分析、概括能力,能在教师设计进阶式小梯

度问题中依据问题任务进行小范围的探究。但生活情境与知识链接能

力、知识迁移能力、抽象能力还需要培养,所以在教学中通过生活情

境的创设、生涯链接加强以上各种能力的培养。

教学目标基于新课程标准,以提升学生核心素养的为目标,设定

合理的评价题目,重难点依据学生已有知识水平确立,精心设计小梯

度教学任务,引导学生动手动脑,观察思考问题,逐步推导归纳得出

结论,学生始终处于自主探索、合作交流的积极状态,从而掌握相关

知识及技能,并能运用其知识解决简单问题和生活问题。

本节课欠缺在,是学生生活实际情境问题的解决不能很好的设计

健身计划,因为学生知识储备还不是很够,但我把该情境进行了转化

学生能够运用知识解决上楼梯问题。

第八章机械能

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第1节功及功率第1课时《功》课标解读

《功》选自人教版高中物理教材必修2第八章《机械能及其守恒

定律》中的第一节功及功率,《普通高中物理课程标准(2017年版)》,

课标内容解读

《普通高中物理课程标准(2017年版)》分别阐述了初中和高中

物理对《功》这节课的要求:

课标要求

初中课标要求高中课标要求

1.知道机械功。1.理解功

2.结合实例认识功的概念。知道做功2.会计算功:力与位移方向不相同的情况下。

的过程就是能量转化和转移的过程。3.知道正负功的含义。

3.初中对功的计算局限于力与位移方4.理解总功及求法。

向相同的情况下。5认识功是力在移动物体时所形成的,体会功

是在力移动物体时所具有的

第七章机械能

第二节功教材解读

《功》选自人教版高中物理教材必修2第七章《机械能守恒定律》

中的第二节,本文以《普通高中物理课程标准(2017年版)》为依据,

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从教材的知识结构,地位作用、教材编写意图和特点两个方面进行教

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