江苏省姜堰中学高一体育与健康 学习传球（正面双手传球）教案.docx

江苏省姜堰中学高一体育与健康学习传球（正面双手传球）教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于江苏省姜堰中学高一体育与健康课程，主要学习传球技巧，具体为正面双手传球。这一章节内容主要围绕传球的基本技巧展开，包括传球的手型、手臂动作、传球力度和准确性等方面的教学。通过本节课的学习，学生将能够掌握正面双手传球的基本技巧，提高团队协作和比赛中的传球能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。具体来说：

1.运动能力：通过学习正面双手传球技巧，提高学生的运动技能水平，使其能够在比赛中熟练运用传球技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其在比赛中能够积极配合，发扬拼搏向上的体育精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.正面双手传球的手型和手臂动作。

2.掌握传球的力度和准确性。

难点：

1.正面双手传球动作的协调性和熟练度。

2.在实际比赛中运用传球技巧。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生反复模仿和纠正手型和手臂动作，直至熟练掌握。

2.采用分组练习和比赛，让学生在实践中体会传球的力度和准确性，逐步提高。

3.设置不同难度的传球任务，让学生在挑战中提升传球技巧的协调性和熟练度。

4.组织模拟比赛，让学生在真实比赛中运用传球技巧，增强实战能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《江苏省姜堰中学高一体育与健康》课程教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集并准备一系列与正面双手传球技巧相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便于在教学过程中进行直观展示和分析。

3.实验器材：准备一些训练用的球类器材，如篮球、足球等，确保学生在练习正面双手传球时能够有足够的器材进行训练。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

5.安全措施：检查并确保所有的体育器材安全可靠，避免在教学过程中发生意外伤害。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

通过播放一段篮球比赛中的精彩传球视频，激发学生的学习兴趣，然后提出问题：“你们认为传球在篮球比赛中重要吗？为什么？”让学生进行思考和讨论，引导学生积极参与课堂。

2.讲授新课（10分钟）

围绕正面双手传球的教学目标和重点，讲解传球的手型、手臂动作、传球力度和准确性等方面的知识。通过示范和分组练习，让学生模仿和纠正动作，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

组织学生进行分组练习，让学生在实践中体会和巩固正面双手传球的技巧。同时，鼓励学生互相讨论、交流心得，提高团队合作精神。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的教学内容，提问学生关于正面双手传球技巧的理解和掌握情况。通过师生互动，了解学生的学习效果，针对重难点进行讲解和辅导。

5.创新环节（5分钟）

设计一个小型篮球比赛，让学生在实际比赛中运用正面双手传球技巧。通过比赛，提高学生的实战能力和团队协作能力，同时培养学生的体育品德。

6.总结与反思（5分钟）

让学生谈谈本节课的学习收获，以及在实践中遇到的问题和解决方法。教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导，为学生下一节课的学习做好准备。

总时长：45分钟

教学过程中，注重师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中学习和提高。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

(1)正面双手传球技巧：介绍正面双手传球的动作要领、训练方法以及如何在比赛中运用。

(2)传球训练：提供多种传球训练方法，如两人一组正面传球、背后传球、头顶传球等。

(3)团队配合训练：介绍如何在训练中提高团队的配合程度，提高比赛时的默契。

(4)篮球比赛策略：介绍篮球比赛中的进攻、防守策略，以及如何利用传球技巧取得比赛优势。

(5)篮球明星传球技巧分析：分析篮球明星的传球技巧，让学生了解如何在实际比赛中运用传球取得胜利。

2.拓展建议

(1)学生可以利用课余时间，通过网络、书籍等途径，了解篮球比赛中的传球技巧，加深对篮球比赛策略的理解。

(2)学生可以观看篮球比赛视频，分析比赛中球员的传球技巧，学习如何在实际比赛中运用。

(3)学生可以参加校外的篮球培训班，提高自己的篮球技能水平，特别是传球技巧。

(4)学生可以组织篮球友谊赛，通过实战锻炼自己的传球技巧和团队配合能力。

(5)学生可以定期进行篮球训练，结合训练中的传球练习，不断提高自己的篮球技能。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

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