苏教版小学信息技术教案下册教学实践案例.docx

苏教版小学信息技术教案下册教学实践案例

一、教学内容

1.熟悉画图软件的基本操作；

2.学会使用画图工具进行简单的图形绘制；

3.学会调整图形颜色和大小；

4.学会保存和打开图形文件。

二、教学目标

1.让学生掌握画图软件的基本操作，能够独立进行图形绘制；

2.培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生信息素养；

3.通过对图形的绘制和调整，培养学生的审美观念和团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：画图软件的基本操作，图形的绘制和调整。

难点：图形颜色的选择和保存图形文件。

四、教具与学具准备

教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：每人一台计算机，画图软件安装完毕。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一幅美丽的图画，引导学生观察图画中的各种图形和颜色，激发学生学习兴趣。

2.基本操作讲解：

教师演示画图软件的基本操作，包括打开画图软件、新建图形文件、保存图形文件等。

3.图形绘制与调整：

教师讲解如何使用画图工具进行图形绘制，包括选择工具、画直线、画曲线、填充颜色等。同时，教师引导学生学会调整图形的大小和位置。

4.实践操作：

学生根据教师的讲解，独立进行图形绘制和调整。教师巡回指导，解答学生疑问。

5.课堂练习：

教师给出课堂练习题目，要求学生完成一幅简单的图画。学生自主完成练习，教师选取部分作品进行展示和评价。

六、板书设计

1.画图软件基本操作：打开、新建、保存；

2.图形绘制工具：选择、画直线、画曲线、填充颜色；

3.图形调整：大小、位置。

七、作业设计

作业题目：请利用画图软件，绘制一幅你喜欢的图画，并保存为文件。

答案：学生根据自己的喜好，利用画图软件绘制一幅图画，并成功保存为文件。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实践操作，让学生掌握了画图软件的基本操作，学会了图形的绘制和调整。但在颜色选择方面，部分学生仍存在困难，需要在课后加强练习和指导。

拓展延伸：

请学生在课后利用画图软件，尝试绘制更复杂的图形，提高自己的动手操作能力和创新能力。同时，鼓励学生相互交流，分享自己的作品，培养团队协作精神。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.画图软件的基本操作：打开画图软件、新建图形文件、保存图形文件等。

2.使用画图工具进行图形绘制：选择工具、画直线、画曲线、填充颜色等。

3.调整图形的大小和位置：掌握相关工具，使图形符合要求。

二、重点细节补充和说明

1.画图软件基本操作的补充和说明：

打开画图软件：引导学生开始菜单，找到“画图”应用程序，打开。或者，直接在桌面上双击“画图”快捷方式，打开画图软件。

保存图形文件：在画图软件中，“文件”菜单，选择“保存”命令，弹出保存对话框。在对话框中选择保存位置，输入文件名，选择保存格式（如BMP、JPG等），“保存”按钮。若需保存为其他格式，需在保存格式中进行选择。

2.使用画图工具进行图形绘制的补充和说明：

选择工具：在画图软件的工具箱中，有多种工具可供选择，如铅笔、直线、曲线、矩形、椭圆等。单击工具箱中的工具，即可选择该工具进行绘制。

画直线：选择直线工具，鼠标左键确定起点，拖动鼠标至终点，松开鼠标左键，即可画出一条直线。若需画出不同倾斜角度的直线，可以按住鼠标左键，同时移动鼠标进行调整。

画曲线：选择曲线工具，鼠标左键确定起点，拖动鼠标至曲线转折点，再次鼠标左键确定下一个转折点，依次类推，鼠标左键确定终点。松开鼠标左键，即可画出一条曲线。

填充颜色：选择好需要填充的工具，如矩形、椭圆等。然后，“颜色”菜单，选择所需的颜色。在图形范围内单击，即可将所选颜色填充到图形中。

3.调整图形的大小和位置的补充和说明：

选中图形：在画图软件中，图形，使其周围出现虚线框，表示已选中该图形。

调整大小：选中图形后，拖动虚线框的角点，可以调整图形的大小。按住鼠标左键，拖动虚线框的边点，可以调整图形的宽度或高度。

调整位置：选中图形后，拖动虚线框内的任意点，可以调整图形的位置。按住鼠标左键，拖动虚线框，可以整体移动图形。

若需精确调整图形的大小和位置，可以“视图”菜单，选择“网格”选项，使图形对齐到网格线上。然后，按住鼠标左键，拖动虚线框的角点或边点，精确调整图形的大小；拖动虚线框内的点，精确调整图形的位置。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解画图软件的基本操作和图形绘制方法时，要保持语调亲切、生动，激发学生的学习兴趣。对于一些重要的操作步骤，可以适当提高语调，引起学生的注意。

3.课堂提问：在讲解过程中，适时向学生提问，了解学生对知识点的掌握情况。例如，在讲解图形绘制工具时，可以提问学生：“你们知道如何使用曲线工具画一个圆吗？”

4.情景导入：以一幅美丽的图画为例，引导学生观察图画中的各种图形和颜色，