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优选高校辩论会策划方案

高校辩论会策划方案篇一

一、主题活动目地：

伴随着x高校x学校“校纪文化教育月”主题活动的进行，大家积极主动进

行相关校纪校规基本建设的辩论会。根据此次辩论会，大家致力于让众多老师学

生可以深入的了解到校纪校规的必要性，及其普遍掌握校纪校规的內容。

根据本次主题活动，大家不但要让学生们了解校纪校规另外也让院校掌握学

员们的思想动态报告，参照学员们的观念看一下什么校规校纪必须创建，什么校

规校纪不足个性化，必须变更。保证院校和学员的建议可以有机化学的融合。

二、活动的具体时间：20XX年x月x日至20XX年x月x日

三、主题活动地址：

上海cba：x高校x学校x楼某课室(未确定)

分场：x高校x学校x楼某课室(未确定)

四、实际活动策划方案;

主办方：团委x高校x学校联合会

筹办企业：x高校x学校校学生会

赛事方式：以班级为企业

五、比赛目标：青海大学天山学校x、x、x级学员

六、争辩主题风格：见附注

七、比赛前提前准备：

1、在x月x号举办组长大会，由各班组长强烈推荐参与班级辩论会的参赛

选手，以后由校学生会及其有关教师一同决策参加比赛的参赛选手。

实际评比方法:

a)各班均推举出一名参赛选手。

b)各参赛选手在3分钟以内开展简易简单自我介绍及演说。

c)依据各参赛选手主要表现，各学段最后挑选出4名参赛者。

2、上场比赛前，校学生会宣传部门将以宣传海报的方式发布赛事具体时间

及赛事地址。

3、邀约朱丹冰等教师做为此次辩论会的评审团，并由校学生会文艺部挑选

出一名节目主持人。

八、赛事步骤：

因为本次赛事采用以班级为企业开展赛事，一共有三支比赛团队，因此比赛

采用摇签方式开展循环系统赛事，共开展三轮赛事。赛事团队历经摇签分成A、

B、C组。

(一)、实际赛事日程以下：

x月x日A组VSB组

x月x日B组VSC组

x月x日A组VSC组:

(二)、实际赛事步骤以下：

1、现任主席致开场白，详细介绍该场比赛队友以及所持观点、评定团组员，

详细介绍评审团。

2、开场结辩逐渐，正反两方一辩先后开展，時间各3分钟。

3、攻辩時间共12分鐘：

方形二辩挑选反方二辩或三辩开展一对一攻辩1分钟(回应2分钟之内);

反方二辩挑选方形二辩或三辩开展一对一攻辩1分钟(回应2分钟之内);

方形三辩挑选反方二辩或三辩开展一对一攻辩1分钟(回应2分钟之内);

反方三辩挑选方形二辩或三辩开展一对一攻辩1分钟(回应2分钟之内)。

4、随意争辩二十分钟，每组总计各十分钟。

随意争辩标准：

①假如一队的讲话時间早已耗尽，另一队也有剩下的时间，则该队的演讲人

能够再次讲话，直至该队的時间用完截止。

②随意争辩务必更替开展。当随意争辩逐渐时，先由方形一切一名队友站起

讲话。结束后，反方的一切一位队友应该马上讲话，彼此先后轮着讲话，直至彼

此時间用完截止。

③在随意争辩時间里，每一位演讲人的讲话顺序、频次和時间均不受到限制。

④当一队的讲话時间剩三十秒钟时，将有一声琴声提醒，当该队的讲话時间

用完时，会出现好几声琴声提醒，该队应该马上终止讲话。

5、反方四辩总结陈词，時间3分钟。

方形四辩总结陈词，時间3分钟。

6、观众们提出问题

7、得分团开展评定，工作员记分作统分工作中。

8、请评审团教师评价辩论会。

9、现任主席公布本次赛事英超球队的评分状况、演讲人及最终結果。

10、本次赛事完毕，离场。

九、评定规范：

1、读题精确掌握辩题内涵和外延，对持有观点能多层面、多方位了解，论

点论据独特，对己方难题能合理解决和解决。(15分)

2、进行对辩题的了解和阐述能在深度广度上进行，在深层上推动，全部争

辩全过程条理清楚，能给人一种逐层递推的艺术美。(15分)

3、争辩提出问题把握住另一方重要，难题简洁明