5.2欢乐颂教学设计高二音乐人音版必修2歌唱.docx

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2024-08-29 发布于云南
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教学基本信息

课题

《欢乐颂》——选自《第九（合唱）交响曲》第四乐章

授课教师

教学法

聆听、体验、合作、探究等

教材分析

本课选自人音版教材高中音乐《歌唱》第五单元。该单元音乐要素为歌唱的咬字与吐字，交响合唱的了解。作品《欢乐颂》作为交响合唱，是贝多芬《第九(合唱)交响曲》第四乐章的主题，变奏与回旋的混合自由式曲体。贝多芬为了深刻地表达作品的思想与情感，把人声与器乐有机结合，立体的艺术效果，伴随着激情澎湃的唱词和急速雄壮的旋律，《欢乐颂》唱出了人们对自由、平等、博爱精神的热望，欣赏的人们得到的是无与伦比的奋进力量和精神支柱，这是一部宏伟而充满哲理性、英雄性的壮丽颂歌