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第二课时;识字加油站;课程表;说一说:你在哪儿见过这几个生字?;;午间新闻;;;请你根据班级的课程表,找出星期三的课程安排,并按课程表上的顺序将教材一一拿出,说说星期三上哪些课。;第二课时;用拼音;x;小组合作,用手势或者自己带来的材料摆一摆,看看还能摆出什么字母。;n;o;读一读,比一比。;请你尝试选择音节词说句子。;读一读。;请你一边读音节词,一边做动作。;tuōdì;字词句运用;观察图画,说说图画中有哪些景物。;数一数,图画中有多少山?多少树?多少鸽子?多少花?;请你尝试用简单的数量短语说说教室里或家里的事物。;语文一年级上册;日积月累;借助拼音,读一读下列词语。;你能说出几个这样的词语吗?;和大人一起读;同桌合作,选择一种方式读一读。;读完儿歌,你对儿歌中的三种动物有了哪些解?;你还知道哪些动物的生活方式?;谁会?
会跑。
怎样跑?
。
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