申论六大常考主题范文深度剖析及素材补充.docx

申论六大常考主题范文深度剖析及素材补充

目录

第一节文化篇 1

第二节哲理篇 36

第三节经济篇 53

第四节社会篇 70

第五节政治篇 130

第六节环保篇 150

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说到范文赏析，大家都不陌生，浮现在脑海中的都是一篇篇华丽丽的文章，从高考范文到目前各种形式的范文赏析，重在“秀肌肉”—“看，这篇文章好吧，牛吧，你写不出来吧？”，我看了只有一个想法“很牛，但我写不出来，只能让我更焦虑”。因此，不能帮助学生写出好文章的赏析都是华而不实、哗众取宠的，因此我们这个部分的范文赏析有三个特点。

１．文章很牛，告诉你它牛在哪。标题？行文结构？开头，还是结尾？每篇文章在文章中给你标注、在旁边给你分析清楚。

２．文章很牛，我能“背”什么？每篇文章好词、好句、好结构，摘抄出来，让你“背”。

３．文章很牛，我要能“举一反三”！根据文章话题，延伸出该领域的考点话题和考情分析，让你对“五位一体”考点了如指掌。

熟读这些文章，每一部分背２～３个文章结构，记住大部分的好词好句，有些非常好的文章建议大家全文背诵。这样训练下来，足以建构起对各领域的基本认识，如果能融会贯通，更能写出新意、写出深度。

第一节文化篇

无论是国考还是联考，文化一直是申论大作文的不衰的主题，从传承传统文化、保护文化遗产，到推动中外文化交流、发展文化产业，再进一步考到文化自尊、价值观、知识观、科技观、时代精神等方方面面，我们选了６篇有代表性的文章，足以建构起对文化领域的基本认识，将来无论从哪个角度谈文化，都不会“无话可说”，如果能融会贯通，更能写出新意、写出深度。

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1.2017年国考省部级《以水为师》主题：传统文化、传统精神

参考“给定资料”，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分）

要求：(1)见解明确、深刻；(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；(3)思路明

晰，语言流畅；(4)总字数1000~1200字。范文1:

以水为师

水是生命的本源、万物的开端；水还是德性的化身、智慧的

体现。以水为师，师于水的精神，从水中我们能体悟水能因势而

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变、顺势利导的适应性，抱朴守一、是简非繁的朴素性，海纳百

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川、处仁守智的包容性；也能体悟化育万物、普济众生的仁德情

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怀，叩其两端、执中用竭的中庸之道。概而言之，以水为师我们当从水中学会守一而处万变的智计，也要学会中庸而怀仁德的情怀。

以水为师，学会守一而处万变的智计。水从形态上来看变化多端、无定形、随境而适，世间万物皆是水的不同形式。水无处不在是因为水能千变万化，先民们便从水中悟出万物皆变之哲理。《易经》是中国最早的哲学著作之一，易经所强调的就是：易、不易、变易的辩证关系，其主旨就是万物皆变。水虽善变却也善于“守一”。从科学的角度来审视水，水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，是自然界最简单的化合物之一。这就是水的生存哲学：守一而处万变。

这种哲学对于人来说也是非常重要的。当今社会，科技与经济高速发展、生活方式、思维方式快速更迭，导致很多人迷茫、无助，觉得世界的意义完全不存在了。行为的逐利化、暴力的群体化、思潮的低俗化都在充分印证这一问题的严重性。我们该如何应对？我们应该学会守一而处万变。守住人本心本性的道德要求，守住做人的底线，是为“守一”。同时要因应时代的变化、科技

赏析：

命题作文，题目就是文章主旨。

第一段点明中心，以水为师，师于水的精神—“适应性、包容性、守一处万变、中庸而怀仁德”，认识深刻、表达准确，内涵丰富。

第二段学会水之“守一而处万变”。从水的自然属性、化学结构到文化属性，无不在体现“守一而处万变”，再加上引用《易经》，充分论证“水的智慧”。

第三段其中，“守一”，守住底线与本心本性，“处万变”，适应变化，适应时代。

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的变化和生活方式的变化。只有这样才能适应社会发展的潮流，这就是要做到处万变，应时势与科技的发展，只有这样才能不被时代淘汰。二者结合就是守一而处万变的智计。

以水为师，学会中庸而怀仁德的情怀。一方面，水具有海纳百川、具有