初中美术_《精美绝伦的传统工艺》第1课时教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

江西美术出版社初中美术八年级下册第1课

《精美绝伦的传统工艺》第1课时

教学目标：

1.通过欣赏，把握各主要种类的工艺美术品的基本特点和时代风格，深化对中国文化“博大

精深”含义的认识。

2.了解中华民族的文明传统和审美思想在工艺美术中的体现，培养学生欣赏工艺美术品的能

力，提高艺术修养。

3.培养学生热爱中华民族传统文化艺术的情感，增强学生的民族自信心和自豪感。

教学重点:对中国传统青铜器、陶器、瓷器、玉器、漆器等的艺术成就和美学特点的了解。

教学难点:掌握青铜器、陶器、瓷器、玉器、漆器等各自的艺术特色，并能体会代表作品的

内涵及文化层面的理解。

教学准备：

（1）教师准备：课件、补充资料、学生探究活动表格；

（2）学生准备：课本。

教法学法:讲解引导，比较观察，合作探究。据内容及教学目标，教师主要采取情境式、谈

话法、讨论法、模拟法等教学方式，引导启发学生运用观察比较、体验感悟、合作探究等方

法进行学习。

教学过程：

环节教师活动学生活动设计意图

环节一1.出示鼎字和关于鼎的成语，引出青铜器学生回答带鼎字激发学生学习的

设置情景2.展示不同类别的传统工艺品，巧夺天工、浑的成语，引出巧夺兴趣，直接进入主

导入课题然天成天工的青铜器，感题，了解感受中国

3.导入课题《精美绝伦的传统工艺——中国古受祖先的独具匠古代工艺美术品

代传统工艺美术欣赏》心。

环节二1.中国传统工艺的分类：青铜器、陶瓷器、漆1.学生了解中国1.通过直观欣赏

作品赏析器、玉器、金银器、民间工艺美术等古代工艺美术品让学生了解中国

讲授新课2.青铜器的欣赏学习的种类。传统工艺品不同

（1）初步了解什么是青铜器2.学生通过模拟的审美特征；在思

（2）【引导欣赏】后母戊鼎按照初见、凝望、情景、视频赏析、考过程中培养自

猜想、遥想四个步骤赏析，引导学生围绕后母讨论分析等方法主学习的思维习

戊鼎的工艺材料、造型特点、图案纹饰、前世欣赏《后母戊鼎》，惯。

今生，分析祖先是如何创造精美绝伦的青铜器了解青铜器审美2.通过四步欣赏，

的？简介青铜器的功用，探究殷商青铜器审美价值。学生合作学引导学生掌握由

价值特征“器制沉雄厚实，刻镂深重凸出,纹饰习，欣赏，思考、浅入深、由表及

狞厉神秘”中的。讨论、分析，里、由作品至背景

（3）【合作探究】欣赏青铜器西周大盂鼎、立通过对比欣赏了的欣赏方法，并以

鹤方壶、长信宫灯，让学生根据探究活动表格解不同时代体现此培养学生的观

的要求进行合作探究。根据手中资料从以下几出的文化特征。察能力、审美能力

方面归纳你的认识（可以是几个关键词、几句及分析评述能力。

话或一段文字）

3.培养学生合作