初中七年级全科寒假作业.pdfVIP

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语文寒假作业1-3

数学寒假作业4

英语寒假作业5

道法寒假作业6

历史寒假作业7

生物寒假作业8-12

地理寒假作业13-14

体育寒假作业15

书法寒假作业

语文寒假作业

德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”一本本文学名著是历史

的回音壁，是自然的旅行册。文学的最大功用是能够留得住时间和空间。它可以拉近古今的距

离：几千年的文明史，我们可以通过阅读文学名著随意走进历史的哪一座房间，去探访在时间

长河中每一个和我们擦肩而过的人；它可以缩短地域间的距离：一卷文学名著在手，足不出户，

而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。给城市人以乡村风光，给乡村人以城市繁华。它

可以随意为你打开整个世界的版图，江河湖海，天上人间，把你带入任何一个国家和地区，了

解那里的风土人情，领略那里的文化背景，理解那里的人们如何承受着他们的文化的因袭。

阅读收获思考的力量，寒假是阅读的最好时机，在地铁站、飞机场等待的时候，一本好书

就是最好的伴侣；远离闪烁的电子屏幕，不要让手机游戏、网络肥皂剧消磨我们宝贵的生命，

拿起书、提起笔才是中学生最帅最美的样子。

一、《艾青诗选》

1、专题一：写一篇不少于600字的文章，探讨诗歌的意象。

艾青的诗歌有丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质，如“土地”“太

阳”等；有的出现次数虽然不多，却也给读者深刻的印象，如“手推车”“鱼化石”“礁石”等。

阅读诗集，选择你最有感触的一两个意象，仔细品味。体会它们蕴含的感情，领会其中丰富的

思想文化内涵。写一篇不少于600字的赏析文章，并将包含这个意象的全部诗句在文章的附录

里列出。

【作业呈现在统一印制的作文格子纸中，注意书写】

2、专题二：写一篇不少于600字的文章，分析诗歌的艺术手法

艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或象征某种强烈情

思的意象。他还提倡散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，参差里有某种统一。选

择你喜欢的一首或几首艾青诗作，写一篇不少于600字的赏析，说说它在写法上有什么特点，

好在哪里。既可以就诗作总体的写法发表议论，也可以就某一局部或某句诗谈谈你的观点。

【作业呈现在统一印制的作文格子纸中，注意书写】

3、专题三：朗诵两首你最喜欢的诗，上传至班级群中分享。

每位同学准备好自己选择的艾青诗作，揣摩技巧方法，读出感情和节奏。录制两段朗诵录音，

上传到班级群中分享。

【作业呈现在班级群等电子终端分享】

二、《海底两万里》

4、专题一：梳理情节，写航海日记

先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行路线图，标明时间、地点、天气、海面状况、

航船情况等。梳理小说的时间点,结合小说的内容，写出航海日记。

【自备A3白色卡纸呈现内容】

5、专题二：写一封不少于600字的信，介绍尼摩船长

小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学

家阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封不少于600字的信，向他介绍尼摩船长其人。要

结合原文，内容详实。

【作业呈现在统一印制的作文格子纸中，注意书写】

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6、专题三：三选一，挥扬想象之翼。

①运用想象，创作一篇科幻小说。注意与奇幻、神话、童话的文体区别。

②梳理科幻小说发展史。从玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》到如今，科幻小说百家争鸣。朝圣者

奖、雨果奖、星云奖，大奖如云；《基地》系列、《沙丘》系列、《银河系漫游指南》《神经漫游

者》佳作如林，海因莱因、阿西莫夫、乔治·马丁、厄休拉，名家辈出。中国也不遑多让，《三

体》和《北京折叠》先后在国际舞台上大放异彩。如果你有一个外星朋友，你能为仿司马公，

将人类这段精彩纷呈的想象之旅做一个简史吗？

③凡尔纳是个了不起的想象大师，阅读一下凡尔纳的其他科幻小说，看看其中还预言了20世

纪的哪些成就，哪些已经实现，哪些至今还没有实现。

【作业提交电子文档，标注班级姓名，发送至各自语文老师邮箱】

三、《水浒传》

7、专题一：探究《水浒传》中的情节，做思维导图

《水浒传》的情节生动曲折，引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章，往往

集中了很多人物，有着精彩的场面描写，令人难忘。还有很多情节环环相扣，如描写武松的就