初二人教版地理2024新学期教学计划（通用30篇）.pdf

初二人教版地理2024新学期教学计划（通用30篇）

初二人教版地理2024新学期教学计划篇1

时间过得飞快，转眼间迎来了新的学期，初二学习中国地

理，又面临初中地理会考，如何引导学生重视地理，激发学习

兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教学的中心任

务。

初二的学生经过一年的系统学习，大部分学生掌握了一定

的地理知识，但学生之间的水平参差不齐，一些学生由于平时

投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘

率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，他们在课堂上注意

力不集中，对其他同学造成一定的不良影响。中等生的读图分

析能力不强，对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应。

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情

况，关注全体学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指

导，固强扶弱，努力提高教育教学成效。具体工作计划安排如

下：

一、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩

在原有的基础上，深入理解地理课程标准，根据学生的实

际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课后

反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流，探讨解决问

题的办法，取长补短，提高和完善自己。

根据市教学进度，适当超前，争取能提高完成新课基础

上，提前转入初二下册的教学。

课堂上要善于设计富有启发性问题与学生共同探究，采取

灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学

习内容向生活渗透，打好基础，引导学生观察生活中的地理事

物和现象，培养学生读图能力，收集和处理材料的能力，使学

生今后能独立获取地理知识。

加强平时检测，落实好知识的掌握情况，及时发现学生学

习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导学生细化知识

点，注意知识点的比较与联系，加强记忆方法和学习方法的指

导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。

结合中国地理具体内容，对学生进行爱国爱家乡的教育，

培养正确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他们的不良

学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想水平。

二、做好各层次学生的帮扶

本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，中

等生在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图能力，及指

导他们改进学习方法，同时要在平时提高听课效率，及时复习

消化所学的地理知识，为会考做好准备。由于后进生人数较

多，因此配合班主任先抓好课堂上遵守纪律，适当完成一定的

学习任务，使他们从简单的知识学起，使他们树立目标，逐渐

学会与人相处，懂得做人的道理，多给他们一些表扬，多鼓励

他们。深入到学生之中，收集各种或建议，帮助他们解决学习

中的疑惑，调整教学。

三、加强学生良好习惯的培养

在初二阶段，主要培养学生独立预习和勇于发问的良好习

惯。

四、努力提高师德水平，更好地教书育人

本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到

依法执教，而且要不断丰富和拓展自己的专业知识，掌握先进

的教学技能，不断积累和总结教学经验，多撰写教学论文。

总之，本学期，我将严以律己、脚踏实地，不断地摸索新

教学方法，打好坚实的基础，为下学期会考做好准备。

初二人教版地理2024新学期教学计划篇2

很多同学在刚刚进入初中学习地理的时候，就对地理这门

学科没有什么好感。是进入初二以后同学们要记住，中考的时

候会考到地理这门科目的：

一、指导思想：

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习

地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习

方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能

力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等

方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达

地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生

从“会学地理”

二、教材分析：

本册内容共分五章：

第五章:各具特色的四大地理单元——在前四章讲述中国

地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，本章将

进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握

区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打

下基础。

第六章认识不同的区域——我国的省级行政区域，包括

省、自治区、直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其

中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，香港

和澳门是刚回归祖国