安徽省亳州市道德与法治中考2024年自测试卷及答案解析.docxVIP

2024年安徽省亳州市道德与法治中考自测试卷及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、小亮是班级里的学习委员，他每天都积极帮助同学解答学习上的疑问，从不厌烦。他的这种行为体现了（）。

A.竞争的重要性

B.合作的必要性

C.团结的力量

D.奉献的精神

答案：D

解析：本题要求分析小亮帮助同学解答疑问的行为所体现的精神品质。

选项A，竞争是现代社会发展的动力，但小亮的行为主要是帮助他人，没有直接体现竞争的重要性，故A不符合题意。

选项B，合作是集体中人们为了达到共同的目标而相互配合、相互协作的一种联合行动方式，但小亮的行为更侧重于个人的主动付出，而非与他人的合作，故B不符合题意。

选项C，团结就是力量，团结就是成功之本，但小亮的行为是个人对集体的贡献，没有直接体现团结的力量，故C不符合题意。

选项D，奉献精神是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出，小亮每天都积极帮助同学解答学习上的疑问，从不厌烦，这体现了小亮对同学的关爱和无私奉献的精神，故D符合题意。

2、法律与道德的关系是（）。

A.道德是法律的基础，法律是道德的保障

B.法律是道德的基础，道德是法律的保障

C.道德与法律互为基础，互相保障

D.道德与法律是两种完全不同的社会规范

答案：A

解析：本题主要考查法律与道德的关系。

选项A，道德是法律的基础，因为法律所体现的意志背后是各种利益，而利益关系的平衡与调整要受到一定社会道德的制约。法律是道德的保障，因为法律通过其强制力来保障道德的实现，法律是传播道德、保障道德实施的有效手段，故A正确。

选项B，道德是法律的基础，而非法律是道德的基础；法律是道德的保障，而非道德是法律的保障，故B错误。

选项C，道德是法律的基础，但法律并不是道德的基础；法律是道德的保障，但道德并不是法律的保障，故C错误。

选项D，法律与道德虽然属于不同的社会规范，但它们之间具有密切的联系，故D“道德与法律是两种完全不同的社会规范”表述错误。

3、在道德与法治课程中，关于“诚信”的理解，下列说法正确的是：

A.诚信就是任何时候都要说真话，不能撒谎

B.诚信就是对自己诚实，对他人可以有所保留

C.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则

D.诚信只适用于商业活动，与个人生活无关

答案：C

解析：本题考查对“诚信”的正确理解。A选项错误，诚信并不意味着在任何情况下都要说真话，不能撒谎。在某些特殊情境下，为了保护他人的利益或避免更大的伤害，适当的谎言（即“善意的谎言”）是可以被接受的。B选项错误，诚信不仅要求对自己诚实，也要求对他人诚实，不能有所保留。C选项正确，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，它强调个人在行为上应诚实守信，不欺骗、不隐瞒。D选项错误，诚信不仅适用于商业活动，也广泛适用于个人生活的方方面面，如学习、工作、人际交往等。

4、在道德与法治课程中，关于“权利与义务”的关系，下列说法错误的是：

A.权利与义务是相互依存、相互促进的

B.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者

C.某些权利同时也是义务，如受教育权和劳动权

D.权利可以放弃，但义务必须履行，且权利与义务可以相互替代

答案：D

解析：本题考查对“权利与义务”关系的错误理解。A选项正确，权利与义务是相互依存、相互促进的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。B选项正确，公民在享受权利的同时，必须承担相应的义务，不能只享受权利而不履行义务。C选项正确，受教育权和劳动权等既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。D选项错误，虽然权利可以放弃（但某些基本权利如生命权、人格尊严权等不能放弃），义务则必须履行，且权利与义务在性质、内容等方面存在本质区别，不能相互替代。因此，D选项的说法是错误的。

5、下列关于“法律与道德”的表述，正确的是（C）

A.法律与道德都是社会规则，二者没有区别

B.违反道德的行为必定违反法律

C.法律和道德都是调整人们行为的社会规范

D.道德靠国家强制力保证实施

答案：C

解析：本题主要考查法律与道德的关系。

选项A，法律和道德作为两种不同的社会规范，虽然都是社会规则，但它们在性质、内容、表现形式、调整范围等方面存在明显的区别。因此，A选项“法律与道德都是社会规则，二者没有区别”表述错误。

选项B，道德约束的范围更为广泛，有些违反道德的行为并不构成违法行为，因此不会受到法律的制裁。所以，B选项“违反道德的行为必定违反法律”表述错误。

选项C，法律和道德都是社会上层建筑的重要组成部分，都是调整人们行为的社会规范，共同维护社会的稳定和秩序。因此，C选项“法律和道德都是调整人们行为的社会规范”表述正确。

选项D，道德主要通过社会舆论、个人信念、传统习俗等方式来