2024年学校中层领导述职报告例文（二篇）.docxVIP

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2024年学校中层领导述职报告例文

一、追求卓越——学无止境，修养自我。

学习与修炼已成为我永恒的追求。我深信，唯有通过实际的行动和不断的实践，才能真正领悟到知识的深度和广度。因此，我始终致力于身体力行，以亲身参与和亲力亲为作为我工作的原则和目标。

从学期初的教学计划实施，到学期末的教学总结，我都力求成为校长的得力助手。从常规检查到每月的绩效评估，我与教研团队共同严谨细致地工作，确保无一疏漏。从青年教师的教学竞赛到开放教学的研讨活动，我全力组织并全程跟进，为教师们提供研讨和发展的平台。我始终致力于为每位教师创造成长的机会，积极促进他们外出学习，拓宽视野。无论是体育组的管理、毕业班数学教学的交接，还是运动会的策划、专题片的录制，乃至四、六年级的复习指导，我全情投入，倾注心血。我始终坚守为学生、教师和学校服务的信念，以身作则，成为所有人的榜样。

二、坚韧不拔——知行合一，持之以恒。

我深知，真正的知识和技能源于实践。因此，我坚持在日常工作中亲力亲为，确保教学工作的高效运行。我几乎每天最早到校，最晚离开，以保证教学工作的顺利进行。在青年教师的培养上，我积极参与听课、磨课、评课，直至他们的教学能力得到显著提升。为了筹备“优秀教研专题活动”的评选，我全力以赴，夜以继日，付出了极大的努力。在团队的协助下，我们的工作得到了广泛的认可，许多青年教师在各级比赛中脱颖而出，成为省市区的“骨干教师”和“教学能手”。我们的教研活动也荣获了“阳泉市十佳优秀专题活动”的称号。

三、无怨无悔——无私奉献，心怀感恩。

在教务工作的多年中，虽然取得了一些成绩，但我也意识到存在许多不足。有时由于工作繁重，未能及时与教师们充分沟通，可能会引发一些误解。然而，我深感欣慰的是，我得到了大家的理解和支持，也感谢领导对我的关心和指导。我期待有更多的机会与大家交流，共同创造一个和谐的工作环境。同时，我也将努力改进，更深入教学一线，发现并解决教学管理中的问题，充分体验和理解教师们的辛勤付出。

回顾过去，我深感个人的努力尚有不足，但我始终以成为优秀管理者的目标自我鞭策。在教师们的监督和帮助下，我将更好地发挥自己的作用。感谢领导的信任，让我有机会为学校的教育事业贡献力量。只要我们团结一致，我们的事业必将无往不胜。

展望未来，我坚信，只要我们热爱教育，一切努力都将开花结果。我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，也要为教育的繁荣贡献自己的力量。“矢志教育，为花落泥红”，我期待在未来的日子里，与大家共同创造更加辉煌的教育篇章。

再次感谢大家的支持和理解，期待我们携手共进，共创美好未来！

2024年学校中层领导述职报告例文（二）

下午好。现在是进行年度述职的时刻，我感到一丝期待。今年，我将不再进行那些过于戏剧化的誓言，因为这样的行为并不适宜反复出现，以免引起不必要的误解。我将按照德、能、勤、绩的常规顺序来阐述我的工作。

关于师德，我自信可以被视为一位经过时间检验的人民教师。我们的廖校长曾提出，教育就是爱，没有爱就没有教育。这无疑为我们学校的师德设定了导向。在日常的教学活动中，我也深刻体验到师爱的重要性——它对师生双方都带来了积极的影响。我回忆起几周前在课堂上的一幕，面对一个顽皮学生的捣乱，我假装严厉地走过去，手举得高高，但最终只是轻轻触碰了他的脸颊。同学们笑了，他也笑了，然后立即端正态度，专心听讲。这让我想起了魏巍笔下的《我的老师——蔡芸芝》，其中描述的情景与我当时的感受不谋而合。

由于时间的限制，我在此省略了对师德更详细的阐述。本学年，我继续承担五年级两个班的语文教学任务，同时担任班主任和备课组长。今年，我选择不再抱怨工作压力，因为我认为我们学校中肩负重担的并非个例。我自愿接下班主任的职务，去年在得知学校考虑减轻我工作负担时，我表达了希望继续担任班主任并承担更多课程的意愿。这可能被看作是过于理想化的行为，但我认为既然我主动请缨，就应全力以赴。因此，我接手五（5）班时感到欣喜，看到于丽瑶担任班长。然而，随着时间推移，我发现她过于专断的领导方式以及频繁的课外活动，使得她无法有效地管理班级。因此，我花费了近一个学期的时间来培养新的班级核心，以适应五年级学生的需要。

在整个过程中，我一直致力于提升自我，以确保我所承担的每一项职责都能得到妥善执行。