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1.3发酵工程为人类提供多样的生物产品
一、单选题
1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是()
A.在果酒和果醋的制作过程中,发酵液的pH都会降低
B.果酒制成后只需要将装置移至温度略高的环境中就能酿成果醋
C.制作所用原料和器具都需严格灭菌,且发酵全过程都需在无菌环境
D.无氧条件和缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为乙酸
2.下列关于家庭制作果酒、果醋、泡菜的叙述,正确的是()
A.发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖,繁殖速度快
B.果酒、果醋发酵过程中PH均先升高后明显下降
C.果酒中的酒精可以作为醋酸菌发酵的碳源、氮源和能源
D.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口进行发酵
3.制作泡菜时,向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”和一定浓度的食盐水,并于不同时间测定泡菜中亚硝酸盐含量,结果如图。下列说法错误的是()
A.加入“陈泡菜水”能缩短泡菜制作时间
B.盐水浓度过高时,泡菜会“咸而不酸”
C.图示中泡菜在腌制11天后食用较为适宜
D.泡菜中的亚硝酸盐含量与泡菜质量成正相关
4.如图甲是传统发酵技术的部分制作装置示意图,图乙是果酒与果醋发酵装置示意图。下列说法错误的是()
A.装置A可以进行果酒发酵,发酵过程中温度会略升高
B.装置B通气装置处有过滤膜,其功能是防止空气中的杂菌造成污染
C.发酵坛C的坛盖水槽加入水的目的是防止水分过快蒸发
D.利用图乙装置制作果酒和果醋时,气阀b都是打开状态
5.蓝莓果酒和蓝莓果醋中含有大量的花青素、维生素和矿物质,具有提高视力、抗氧化、抗衰老和美容养颜等功能,深受人们的喜爱。下列有关蓝莓果酒和果醋制作的叙述,错误的是()
A.制作果酒和果醋利用的主要微生物分别是酵母菌和醋酸菌
B.若对蓝莓果醋的发酵液稀释涂布,可检测醋酸菌的种群数量
C.蓝莓果酒发酵液可能使重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色
D.家庭制作果酒时不需要对原料灭菌,也不需要对果酒消毒以延长保存期
6.某醋厂和啤酒厂的工艺流程如图所示。酒曲含有霉菌、酵母菌、乳酸菌;醋醅含有醋酸菌;糖化即淀粉水解过程。下列相关叙述错误的是()
A.发酵原理利用真菌的无氧呼吸和细菌的有氧呼吸
B.糯米“蒸熟”与大米“蒸煮”的目的是利于糖化和灭菌
C.醋酸发酵过程中经常翻动发酵物,可控制发酵温度和改善通气状况
D.啤酒发酵过程大部分糖的分解和代谢物的生成在主发酵阶段完成
7.如图表示传统发酵技术酿醋的主要流程,图中麸皮含有多种维生素和钙、铁等无机盐,能为制醋补充营养成分。下列叙述正确的是()
A.糯米加入前需进行高压蒸汽灭菌
B.酒精发酵所需的温度高于醋酸发酵
C.拌麸皮的操作不利于菌种②的繁殖和代谢
D.采用高温浓缩处理淋出的醋,可以起到杀菌的作用
8.我国劳动人民利用不同微生物的发酵作用制作食品具有悠久的历史。下图为利用传统发酵技术制作果酒和果醋的简要流程,相关叙述正确的是()
A.过程①应先去除枝梗再冲洗并作消毒处理
B.过程②应适时拧松瓶盖,排出瓶内的气体
C.过程③应向发酵液中添加充足的糖源
D.过程②和③所需的气体、温度条件相同
9.“踏浆发酵酿酒法是唐朝的一种主流红酒酿造工艺。踏浆发酵即是碾碎葡萄,用葡萄汁单纯发酵。已知在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。相关说法正确的是()
A.在葡萄酒酿制的整个过程中需要先密封后通气
B.酒精生成过程合成ATP所需能量来自于丙酮酸中的化学能
C.“踏浆”有利于葡萄皮表面的酵母菌与葡萄汁液充分混合
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测发酵液中是否生成了酒精
10.某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋。下列相关叙述正确的是()
A.制作果酒时,容器需尽量装满,以排出空气便于酒精发酵
B.随着发酵的进行,发酵液中糖含量将逐渐增加
C.果酒发酵转果醋发酵时,需打开瓶盖并适当降低发酵温度
D.利用果酒进行果醋发酵时,发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时产生的气泡量
二、多选题
11.下列关于传统发酵技术的说法中,错误的是()
A.图1能表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率(V1)的影响
B.图2能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生醋酸速率(V2)的影响
C.图3能表示在利用乳酸菌制泡菜的过程中,泡菜坛内乳酸的变化趋势
D.图4能表示在一普通的密闭锥形瓶中,加入含酵母菌的葡萄糖溶液,溶液的pH随时间的变化
12.在发酵工程诞生之前,葡萄酒、醋、泡菜等都是人们运用传统的发酵技术制作而成的。下列有关传统发酵技术的叙述错误的是()
A.葡萄酒酿制过程必须不断通入无菌空气以保证酵母菌的活性
B.在果酒基础上的果醋发酵过程中,可观察到有大量气泡产生
C.泡菜装坛时应尽可能装满
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