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学校“星级班级”评比实施细则
第一条:评比目的和意义
为了激励班级建设,提高班级管理和教育质量,根据学校相关要求,本学校特制定本《星级班级评比实施细则》。
第二条:评比范围
本评比实施细则适用于全校各年级各班级。
第三条:评比标准
评比的主要标准包括班级学风建设、班级管理和班级团结合作等方面。具体包括但不限于以下几个方面:
1.学风建设:包括学习氛围、学习成绩、学习方法等。
2.班级管理:包括班级纪律、班级活动、班级管理规范等。
3.班级团结合作:包括班级团结、班级协作、班级互助等。
第四条:评比程序
1.评比周期:每学期评选一次。
2.评比委员会:学校成立评比委员会,由学校领导、年级主任和班主任组成。
3.评比指标:评比委员会根据评比标准,对各班级进行评比打分。
4.打分依据:评比委员会根据班级的实际表现和各项成绩进行打分,并进行排名。
第五条:评比奖励办法
根据评比结果,对排名前三名的班级进行表彰,并给予奖励。具体奖励内容和方式由学校领导决定。
第六条:其他规定
本实施细则立即实施,如有需要修改的地方,由学校领导提出,并经评比委员会讨论通过后生效。
学校“星级班级”评比实施细则(2)
为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构
由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理,检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录;
2、德育处负责值日教师的组织与管理,检查值日工作;
二、考核评比办法
1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法:
最后得分=值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。(填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录)。
4、评比。每个星期小结评比一次,每项无扣分现象的班队(即满分)可以授予荣誉;有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉(评出年级班集体总数的2/3)。双项均得授予流动“五星级班级”牌,只得单项授予“四星级班级”牌,双项均不达标授予“三星级班级”牌。
月月评比考核。
三、评分细则
(一)奖分
由德育处组织的全校性的,或以年级为单位的突击检查,全面检查;大型活动中表现特别突出的予以加分,分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事(或值日记录册中学生行规,教室、包干区卫生表现较好的)以课间操时间当众表扬为主,不加分。每月累积,在分值相等的情况下,表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
(二)扣分
【文明】:
1、课间:(课间休息应文明有序,不追逐打闹,不做带有危险性的游戏。)
(1)课间不文明休息,在廊道、教室内玩球类等剧烈运动,猛烈追跑打闹,每人次扣____分。
(2)做不正当游戏,每人次扣____分。
2、两操:(应做到队伍整齐有序,做操动作规范标准,不喧哗。)
(1)眼保健操在教室外逗留,做操随意睁开眼睛,讲闲话、乱做每人次扣____分。
(2)课间操进退场队伍杂乱,讲闲话、乱做每人次扣____分。
3、文明就餐:(进入餐厅应整齐列队,洗净手,保持安静,需要加饭加菜应举手向生活老师示意,不剩饭剩菜、不挑食,注意餐厅卫生。)
(1)进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣____分。
(2)桌面、地面不干净每次分别扣____分。
(3)就餐时扰乱他人,随意离开座位,大声讲话每次扣____分。
(4)剩菜剩饭现象较为严重,每班每次扣____分。
4、仪表:(穿着应整洁大方,不穿奇装异服,正确佩戴红领巾)
(1)学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣____分,
(2)乱丢、乱吐、乱倒,每人次扣____分。
5、课堂:(课前应做好各项准备工作,遵守课堂纪律,服从老师管理。)
(1)铃响就停止一切行动,进入上课状态。
(2)课前作好准备,把书本放在课桌右上角,两手放平。
(3)上课不把手放到抽屉,书包里,也尽量不做影响倾听的事情。
(4)课堂上,由听讲转为书写时,拿任何学具要保持安静、有序。
(5)老师、同学发言时,要时刻关注,认真倾听,手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误,不得取笑。
(5)发言先举手,上课不插嘴。
(6)课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时,不能纷纷议论,要耐心等待。
(7)没有特殊原因,不要在上课时间上厕所。
(以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的,每次扣____分。)
6、其他:(模范遵守校规校纪,爱护公共设施,争做文明守纪好队员)
(1)私自拿别人东西,情节较严重的,每人次扣____分。
(2)不尊敬师长,每人次扣____分。
(3)
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