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中医跟师心得体会（精选14篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写

一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。很多人

都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的中

医跟师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

中医跟师心得体会篇1

中医临床学习是理论与实践相结合的过程，如何把自己所学的理

论知识运用到临床实践中并很好的掌握，是每个进入临床阶段的学生

期盼达到的。但是学生进入临床后发现临床学习与理论学习有很大的

差别，一时很难掌握，总有每天看病抄方匆匆忙忙但收获甚微的感觉。

跟师学习这么多天，下面结合我的学习经验谈谈在临床中如何跟师。

一、要注意培养动手能力。

中医的动手能力，即中医的望、闻、问、切四诊的锻炼。中医的

四诊绝对不是简单地一照、一查，就可以取代的“高级技术”。必须

把过去的知识，与当下的病症结合起来；与患者即时、随机地进行交

流才能获得。同时，能够被准确表达，记载于书本上的“明知识”只

是一小部分，人类更多的知识，是那些只可意会而难于言传的东西。

俗语说：“真传一句话，假传万卷书。”

通过跟师学习，通过老师的言传身教，才会掌握中医的精髓。在

望诊上尤其重视望舌，临床实践证明，在疾病的发展过程中，舌的变

化迅速而又鲜明，它犹如内脏的一面镜子，凡脏腑的虚实、气血的盛

衰、津液的盈亏、病情的浅深、预后的好坏，都能较为客观地从舌象

上反映出来，成为医生诊病的重要依据。若见淡白舌，多是气血两虚

或者阳虚；若见红舌，多是热证。若见紫舌多是血行不畅。临床需仔

细观察，以便获取准确信息。再如“治小儿外感热病，看舌之后必察

咽喉”，咽喉为“至阴之地”，对于鉴别寒热虚实有重要意义，如咽

喉红肿，为有实火；红而干，为阴虚；不红不肿，为阳虚；咽喉剧痛

而不红不肿，为真寒假热，咽喉红肿疼痛却全身表现为寒证，则为真

热假寒等等。问诊应讲究技巧，跟师学习就要学会老师问诊的方法和

技巧，这是一个长期的训练过程。初上临床时往往按西医询问病史的

方法求全求细，可是问过之后头脑中却一片茫然，后来不断地模仿老

师问诊才有所体会。中医问诊有主有次，有取有舍，全凭医生的理论

水平和临床功底。问诊主要是确诊某病某证或排除某病某证。

至于脉诊，首先要掌握脉象特征。如浮脉的脉象特征是脉位表浅，

轻取即得，重按稍减而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。

沉脉的脉象特征是脉位较深，轻取不应，重按使得，如石沉水底。反

映的是疾病的病位在里。掌握了脉象特征之后再在临床中细细体会，

最好在切脉经验比较丰富的老师指导下进行，先从浮、沉、迟、数、

弦、细、洪脉等几种常见的、简单的脉象入手。其次要经常体会。学

习切脉好比打球，强调“手感”，必须持之以恒，经常有意识地训练，

久而久之，必有所悟。我第一次跟着老师上门诊时，老师指着一位高

血压的老人要我诊脉，看是什么脉象，书本上的二十几种病理脉象的

脉象特征我都能脱口而出，《濒湖脉学》我也熟读过，可是一旦上临

床就“心中了了，指下难明”，怯怯地说“脉好硬，像绷紧的绳子一

样”，老师笑着说“像绷紧的绳子不就是弦紧脉吗？”我才恍然大悟，

弦脉不就是“端直以长，如按琴弦”吗？从此以后对于弦脉就不陌生

了，而且体会到见到中老年人弦脉，特别是左关脉弦劲有力，直上寸

口，多半是肝阳上亢，甚至肝风欲动的前兆，必须大剂量平肝潜阳、

镇肝熄风之品方可防患于未然。

二、要做好病案记录。

每天跟师出门诊都做好病案记录，记录的原则是能详则详，包括

舌脉，以备以后查阅。一些常见病可以简单记录，对于疑难病、罕见

病则要详细记录，包括老师药物用法都要详细记录。

认真做好病案记录是收集原始资料最好的途径，每当我临床遇到

棘手的疾病时，总把以前记录的病案重温几遍，往往茅塞顿开，找到

一些好的解决办法。

三、要勤于思考。

跟师门诊要用心去问病史，用心切脉，用心记录及思考老师的处

方。我在四诊之后考虑这个病是什么证型，该用什么主方，怎样加减。

然后看和老师的辨证思路是否一致，选方用药是否相同。如果相同，

则知道自己的辨证思维和老师的基本一致，如果不相同则要考虑自己

的差距在哪里，甚至请老师指点迷津，我的思路错在哪里，我的哪些

药用得欠妥，哪些药用得得当，老师为什么要这样用等等。有时候老

师特殊的用方用药，或者特殊剂量则更要仔细揣摩。

四、要学会与患者相处，

视患者如亲人，体贴患者，这样患者才会