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北师大版八年级数学上册的教学计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什

么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这里给大家分享一

些关于北师大版八年级数学上册的教学计划，方便大家学习。

北师大版八年级数学上册的教学计划1

一、指导思想

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培

养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的

能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、

综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂

得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步

培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和

独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析

从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占

百分之十，而学困生接近百分之四十。大部分同学的数学成绩不理想，

大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年

的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于

学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅

导

二、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学

习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。

加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节

课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、

教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联

系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实

效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节

课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、

学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其

地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学

生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半

功倍的好效果

3、抓住课堂45分钟。。严格按照教学计划，备课统一进度，统

一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45

分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，

以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，

分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积

极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、

“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动

多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自

己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于

教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴

趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习

习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才

能成功。

6、注重课后反思，课后反馈。及时的将一节课的得失记录下来，

不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、

测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂

效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托

到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。

北师大版八年级数学上册的教学计划2

一、指导思想

坚持教育科学的发展观，积极贯彻执行教育局和学校提出的具体

目标和要求,全面贯彻落实教育方针，以学生为本，以学生的终身发展

为目标，全面深入贯彻和落实素质教育，构建高效课堂。配合学校达

成“安全校园”和“家长满意学校”的办学愿望。积极深入探索“分

组合作”学习方式，关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力

培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。

通过数学课的教学，使学生学习现代科技所必需的数学基本知识

和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，

以及分析问题和解决问题的能力。

二、教材分析