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初中化学核心素养目标教案书写范例

以下是一个初中化学核心素养目标教案的书写范例，以二氧化碳的性质为例：

一、教学目标

掌握二氧化碳的性质，包括物理性质和化学性质；

能够通过实验探究二氧化碳的性质，培养学生的实验操作能力和观察能力；

能够理解二氧化碳在日常生活中的应用，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

二、教学内容

二氧化碳的物理性质：无色、无味、气体，密度比空气大，能溶于水；

二氧化碳的化学性质：不燃烧、不支持燃烧、不能供给呼吸、与水反应生成碳酸、与碱反应生成碳酸盐和水；

二氧化碳的实验室制取和性质实验。

三、教学难点与重点

重点：掌握二氧化碳的性质，能够通过实验探究二氧化碳的性质；

难点：理解二氧化碳在日常生活中的应用，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

四、教具和多媒体资源

黑板：写教案、作图解释；

投影仪：播放PPT，展示实验操作流程；

实验器材：进行实验操作。

五、教学方法

激活学生的前知：回顾之前学过的气体性质和实验操作方法；

教学策略：通过实验探究、讲解、示范等多种方式进行教学；

学生活动：进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

六、教学过程

导入：通过提问导入，引导学生思考二氧化碳的性质和用途；

讲授新课：通过实验探究和讲解的方式，让学生掌握二氧化碳的性质和实验操作方法；

巩固练习：让学生进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果；

归纳小结：回顾二氧化碳的性质和实验操作方法，总结本节课的重点和难点。

七、评价与反馈

设计评价策略：通过观察学生的实验操作和回答问题情况进行评价；

提供反馈：根据评价结果，对学生进行指导和纠正，帮助他们更好地掌握知识和提高能力。