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初三英语复习计划总结大全5篇
英语在中考中暂用的分值较大,需要学生做好计划,争取考出好
的成绩。今天小编在这给大家带来初三英语复习计划,接下来我们一
起来看看吧!
初三英语复习计划1
这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来
愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能
力的考查。根据近几年中考试题特点,英语的学习规律及学生的实际
英语学习情况,我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划,第一
轮复习阶段训练,它约占总复习的1/2或更长的时间,其余“两轮复
习阶段训练”,其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间
的1/2或1/3。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重
点复习有机结合起来。
实施步骤及时间安排:
一、第一轮复习阶段(20__年4月中旬--5月中旬)
内容:七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作,单词第
一次全面复背。
复习方法:教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心,关
注重点词汇,词语,语境,
指导思想:针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着
“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学
生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加
条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点
的运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词
组、句型(词汇应掌握1500-1600个,词组200-300个左右。)
在教材整体处理及时间分配上,4月15日开始总复习,先七年级
开始,七年级上下册各两次,八年级开始每四模块一个课时,根据复
习提纲,让学生对照着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复
习一下,再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段(20__年5月中旬-6月初)
内容:整个初中英语教材所学内容,进行专项全面复习。如:单
词,词性,时态,语法,写作等。
工作安排:每天一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测
试,并做出测试分析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以掌
握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.
复习方法:教师系统讲解——专项训练
指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的
基础上,强化训练,提升能力,着力方法指导,加强学法指导,提高
对各种题型的解题能力。结合我市中考题型,对阅读理解、完形填空、
单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法
的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,
强化分类练习。如:名词(名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓
一致)。
形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。
动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,
情态动词及其句型。
代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不
定代词相互转化及其运用。
还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统
时态语态及其各类句式的归类运用。
三、第三轮复习阶段(20__年6月1至10)
内容:综合复习英语这一学科所学习过的全部内容,主要以综合
测试为主。
工作安排:此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目,考点及专
题复习
在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对
所复习的知识重新整理,查漏补缺。通过精心设计的综合练习,彻底
消除学生的模糊意识,强化考点。让学生互相阅卷,开展讨论,不懂
的或不清楚的问题再由老师最后定夺,加深印象。
(一)、完形填空,做此题型要从以下几个方面入手。
(1)重视首句的开篇启示作用。
(2)通读全文,弄懂大意。
(3)符合短文内容,遵循语法规则。
(4)复读全文,核定答案。
(二)、阅读理解,解答这类题目,一般采用三个步骤。
(1)首先通读全文,迅速抓住文章内容,在不影响理解的前提下,
尽可能快速阅读,并重抓住主要信息。
(2)阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的要求后,
再细读全文或有关段落,最后选定答案。
(3)答完一篇
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