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《学前心理学》自考试题及答案解析(二)-自考专业(学前教育)

卷面总分：240分

答题时间：120分钟

试卷题量：78题

一、填空题（共49题，共98分）

1.发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（）

正确答案：社会条件

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2.发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。

正确答案：特定的发展阶段

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3.发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的

不同。

正确答案：发展速率、特色和风格

您的答案：

4.儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。

正确答案：实证研究法、理论研究法

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5.纵向和横向的研究取向具体体现为()、()、()三种方法。

正确答案：观察法、调查法、实验法

您的答案：

6.调查法包括（）、（）、（）和（）四种。

正确答案：谈话法、问卷法、测验法、产品分析法

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7.尽力减少环境中的（）是保护儿童听力的重要保障。

正确答案：噪音

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8.6、7岁时儿童的脑重约()克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克()。

正确答案：1280、即成人脑的平均重量

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9.个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体

现了（）

正确答案：发展的普遍性

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10.美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。

正确答案：视觉偏爱

您的答案：

11.多通道知觉主要指()、()、()之间的联合。

正确答案：视觉-听觉、视觉-触觉、视觉-动觉

您的答案：

12.研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先()，再()，然后是()。

正确答案：上下、前后、左右

您的答案：

13.儿童思维发展的总趋势，是按()在先，()随后，()最后的顺序发展起来的。

正确答案：直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

您的答案：

14.直觉行动思维一方面使儿童的动作()，一方面把客体从时间和空间上()。

正确答案：得以协调、组织起来

您的答案：

15.具体形象思维主要表现在（）

正确答案：幼儿期

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16.学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。

正确答案：抽象逻辑思维

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17.学前儿童自我评价的特点表现为从()发展到对自己个别性和多面性评价

正确答案：依从性评价

您的答案：

18.学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。

正确答案：主观情绪性

您的答案：

19.学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

正确答案：内心品质

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20.儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出

现之前()是影响儿童最有力的人物。

正确答案：自我评价、教师

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21.对于婴儿来说()和()的分离是引起痛苦的重要原因。

正确答案：身体、心理

您的答案：

22.视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的()。

正确答案：视力

您的答案：

23.教育既要()儿童的智慧结构，又要()这个结构的不断发展。

正确答案：适应、促进

您的答案：

24.婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫()。

正确答案：自传体记忆

您的答案：

25.儿童记忆策略的表现有()、()、()、()、()。

正确答案：视觉复述策略、特征定位、复述、组织性策略、提取策略

您的答案：

26.儿童情绪的调控能力和调控方式与()有重要联系。

正确答案：气质

您的答案：

27.学前儿童口语的发展主要表现在()、()、()、()以及()的发展等方面。

正确答案：语音、语法、词汇、口语表达能力、语用技能

您的答案：

28.儿童道德认知发展的阶段分为()(0—2岁)、()(2—7岁)、()(7—12岁)。

正确答案：前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

您的答案：

29.对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，

即()更为妥当。

正确答案：学习水平

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30.学前儿童性格特征表现为()、()、()、()、()。

正确答案：好动、好奇、好问、好模仿、好冲动

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31.美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了()对于儿童的不可替代性。

正确答案：母爱

您的答案：

32.电视的负面效应是由于社会对媒体的()，或者是()的原因造成的。

正确答案：使用不当、家长本身

您的答案：

33.随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始()。

正确答案