4.2 11~20的认识（1）(课件）2024-2025学年度-人教版（2024）数学一年级上册.pptxVIP

11~20的认识（1）四11~20的认识R·一年级上册

一、情境导入同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？

我们一起来数一数吧！之前，我们认识了0~10的数，今天我们就来认识比10还大的数。11

二、探究新知11121314151617181920你们认识这些数吗？读一读吧！这些就是我们今天要认识的比10大的数。

同学们，想一想怎样摆能让我们一眼就看出这些小棒的数量呢？

先数出十根，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十

再接着数一数，摆一摆。1个十1个一1个十和1个一合起来是十一。11读作：十一“11”个位和十位上的数字都是1，但两个1的意义是不一样的。

11十一你会像这样接着数到19吗？12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九

10根小棒捆成一捆，就是1个十，再添加几根小棒，合起来就是十几。121314151617181911你有什么发现吗？

这个数是多少？怎样表示？19十九2个十是20。20读作：二十19

三、巩固应用看看图上有什么，数出它们的数量。11151010131.

【教材P76“做一做”第3题】2.填一填。___个十和___个一___个十和___个一___个十12162

四、课堂小结今天再学习11~20的数，你有什么新的想法和感受吗？大家还在生活中哪些地方见过这些数呢？

完成本课时相关练习。布置作业