全国优质课一等奖职业学校计算机专业《“禁止酒后驾车”宣传海报设计》教学设计+说课稿.pdfVIP

《“禁止酒后驾车”宣传海报设计》

——教学设计

目录

…………1

一．授课教师简历

………………2

二．课前设计

…………………3

三．教案..

…………5

四．课后评价与回顾

授课教师简介

毕业学校、专业学历本科

本学科任教年限4职称助理讲师

教

学

业

绩

课前设计

使用教材

《图形创意与联想》高等教育出版社。

（名称、版本）

教学内容第3章创意设计项目实战——“禁止酒后驾车”宣传海报再设计。

《图形创意与联想》以培养市场需要的创新设计师为目标教材主要

，

教讲解创意在实际项目中的运用，涉及品牌策划、标志设计、VI设计、

材平面广告及动画宣传等。本章学生将通过团队协作的方式完成一个完

分整的设计案例，综合运用学过的有关创意的知识与方法，实现平面设

析

计表现的突破。通过本章的学习，学生能够设计属于自己的创意方案，

并灵活运用于创意设计项目实战中。

学生情况

1.知识基础：掌握创意的概念和产生创意的方法，对创意的原理有初

步的了解。

2.起点能力：能够使用Photoshop、Illustrator及Coreldraw等平面

学设计工具设计作品。

情3.心理特点：好奇心强烈，思维活跃，具有一定的创新意识。

分

析应对措施

创设情境，采用生动灵活的头脑风暴法，让学生高度充分的自由

联想。注重学生创意设计能力的培养，让他们在创意的过程中树立自

信心,体验成就感。

教师准备：

1.教学方法：案例情境教学法、头脑风暴教学法、任务驱动教学法。

教

学2.教学手段：多媒体课件。

准

备

学生准备：

小组协作海报素材收集、创意设计的基本知识、平面设计软件的使用。

本课的教学思路设计是针对中等职业学校的学生特点，以理论实

践一体化为出发点，遵循“以学生为主体，教师为主导，创意思维为

引领，技能提升为主线”的原则，教学环节严谨。通过某政府部门委

派HY广告公司设计“禁止酒驾”海报的案例创设情境，导入新课。假

教设现在这个任务就落实到我们班级四个平面设计小组，学生需要对原

学有的海报进行深入分析，重新设计一张海报，同时能够更好的体会创

思意思维与软件表现对设计起到的重要作用，引出我们本章项目实战的

路内容。讲解顺序：案例分析——创意引领——创意实践——作品展示

设——作品评价。

计本课力求运用多种信息化教学手段营造便于学生积极讨论、自主