第2章　声的世界.doc

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第二章声的世界

1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了(C)

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把声音的振动时间延迟

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波被多次反射形成回声

2．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是(D)

A．声音变成了超声波

B．圜丘上装有扩音器

C．建筑师利用了声音的折射原理

D．回声与原声混在一起，声音得到了加强

3．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(C)

ABCD

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫

B．倒车雷达

C．真空罩中的闹钟

D．超声波清洗机

4．(2019·淮安中考)如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的(D)

A．振幅B．音色C．响度D．音调

5．一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到(A)

A．一次敲击声B．两次敲击声

C．三次敲击声D．四次敲击声

6．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图，能得出(A)

A．音调相同，音色不同

B．音调不同，音色相同

C．音调、音色都相同

D．音调、音色都不相同

7．如图所示，下列说法正确的是(B)

A．人的听觉频率范围是85～1100Hz

B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz

C．蝙蝠能听到次声波

D．大象能听到超声波

8．(2019·德州中考)如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是(B)

A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的

B．模拟青蛙的叫声是指音色相近

C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声

D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

9．(2019·威海中考)下列关于声现象的说法，正确的是(C)

A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌

B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量

10．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。如图措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是(B)

ABCD

A．学校周围植树

B．摩托车安装消声器

C．安装噪声监控装置

D．工人戴防噪声耳罩

11．(2019·达州中考)关于声现象的说法正确的是(D)

A．物体的振幅越大音调越高

B．声音在真空中的传播速度是340m/s

C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

12．中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法中正确的是(C)

A．强声设备发出的警示音是超声波

B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播

C．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力

D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高

13．下列有关声学的说法正确的是(B)

A．向水壶中灌水时，我们可以根据声音的响度来判断水是否快灌满

B．公园里，游客能听见鸟的鸣叫声，说明声音可以在空气中传播

C．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声

D．用超声波焊接金属是利用了超声波可以传递信息

14．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的振动产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明液体能够传声。

15．(2019·东营中考)东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的音色(选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的音调(选填“音调”“响度”或“音色”)。

(第15题图)(第16题图)

16．如图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。吼声是由吼猴的声带振动产生的。这里的“雷鸣般”描述的是声音的响度。吼声起到警告作用说明声音能传递

信息。

17．现代公路建成后，行车感觉更平稳，且噪声比原来小。有同学经过仔细观察后认为，这可能是沥青比水泥路面软，有减小振动功能，同时道路上有许多微孔，有吸音功能。小明晚上在房间里学习，客厅里传来电视