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体育素质综合能力遵纪守法等方面规划三年总目标

全方面落实落实体育卫生工作两个《条例》，以教育局文件精神和

体育（和健康）课程标准为指导，充足发挥体育育人功效，推进我校体

育学科向纵深方向发展，以达成提升体育教育教学水平，促进学校、老

师可连续性发展，最终实现老师专业化成长和学生全方面发展，特制订

我校体育工作三年发展计划。

一、发展基础

1、师资队伍。学校现有5名专职体育老师，现在，我校有23（24）

个教学班，七、八年级开设体育课3节/周，九年级开设体育课2节/周。

每位老师都的综合能力都比较强，可以对体育素质提高的落实方面大大

提高效率，每位老师都遵纪守法，我们在体育课堂改革、教学研究，促

进学生体育素质健康提升学生身体素质方面进行了大量探索和实践，已

经积累了一定经验和研究能力。

2、群体工作和业余竞赛。学校现有篮球队和田径队，两支业余运

动队能坚持终年系统训练。在近几年发展中，在抓好业余体育竞赛工作

同时，认真落实了体育卫生《两个条例》，学校每十二个月举行一次校

田径运动会和每学期举行多项体育比赛，踢键、跳绳、迎春长跑、一二

九比赛、拔河及球类等比赛，逐步形成规模形成传统，全方面落实学生

大课间活动、体质健康测试等工作。

3、科研水平。在开展素质教育今天，体育组一直把提升课堂教学

质量和促进学生身心健康作为关键，前后对体育课组织形式、怎样在体

育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入探索和总结。学生

体育考试成绩在逐步提升。

二、面临困难

从以上现实状况分析情况来看，现在学校体育教育工作有很好基础，

但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着部分问题。

1、现有专职体育老师虽能满足体育教学需求，但课程开发和实施

能力有待于深入加强。

2、教育教学理念虽有了转变，但对问题反思和重构能力还不强，

高质量学术论文发表不多。

3、在课堂教学过程中距离“关注每一位学生发展”这一要求还存

在差距。

4、学校田径队成绩还不是很理想。篮球队也因选拔有困难遭遇成

绩受挫尴尬。13年修塑胶场地，场地完善后学生运动成绩会有所提升。

5、体育老师外出交流、探讨、协作机会不多。

6、信息资源开发和现代教育技术利用能力还有待提升。

7、体育器材配置和合格学校《小学体育器材设施配置标准》有一

定差距，尤其是管理工作还有待完善。

三、发展目标

（一）总目标：

20XX至20XX年学校体育工作要在原有基础，实现新突破，努力建

设一支高水平老师团体，老师的综合能力要有质的提高。教学质量稳步

提升，群体活动丰富多彩，课余训练出成绩，体育科研有结果，体育老

师教育教学论文在当地域要有一定影响力，体育老师要一职遵纪守法，

打造一支完美的师资团队。学生健康文明生活方法和锻炼身体良好习惯

逐步建立，学省体育素质明显提高，学校体育特色显著。

（二）具体目标：

1、课程目标

经过体育（和健康）课程学习，学生将：

（1）增强体能，增强体育素质，掌握和应用基础体育和健康知识

和运动技能；

（2）培养运动爱好和爱好，形成坚持锻炼习惯；

（3）含有良好心理品质，表现出人际交往能力和合作精神；

（4）提升对个人健康和群体健康责任感，形成健康生活方法；

（5）发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗生活人生态度。

2、老师队伍建设发展

对现有体育专职老师，首先要让每位老师坚持遵纪守法，加强体育

常识培训；其次将依据学校具体情况，加强体育师资建设，逐步实现体

育老师专业化。并以老师主动发展为关键，以校本培训为载体，经过2-3

年努力，全部体育老师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全方

面提升。

3、群体活动目标

（1）确保学生天天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容

上、场地安排上得到有效保障。

（2）群体活动形成系列，含有多样化、规范化、科学化特点，深

受学生喜爱，确保学生参与率。

（3）“健康第一”理念深入人心，健康文明生活方法和良好体育

锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼参与率努力争取靠近100%。

（4）课间操在组织形式、练习内容上有新突破，融教育性、趣味

性、健身性于一体。落实落实“2+1”工程。

4、体育竞赛和课余训练目标

（1）坚持体