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Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2023届高三第二次联考

语文参考答案

1．A【解析】本题考查学生筛选、理解文中信息以及推理判断的能力。

A项错误，“始祖吴越王钱镠通过三篇家训”错，从材料一第二段可知，始祖吴越王钱镠只有前

两篇家训。

2．D【解析】本题主要考查筛选、整合、比较分析文中信息的能力。

D项错误，材料二在论述家风的重要性时并未涉及反面论述。

3．C【解析】本题考查学生阅读整本书的理解与运用能力，以及分析论据证明论点的能力。

A项旨在说明“家庭”社群是暂时性的，材料一并不涉及社群暂时性内容。

B项旨在说明四大家族之间的密切关系，与材料一无关。

C项说的是身为父亲的傅雷对儿子的教诲。这种教导与传承，便是傅雷家家风的体现，与材料一

的观点一致。

D项是指虽然作为房屋意义上的“家”有遮风避雨的功效，但却并没有让人心远离黑暗与寒冷，

因而并不是家人内心寻求的精神归宿。这个层面上的“家”显然与材料中作为重要精神遗产

的家风，是不匹配的。

4．【解析】本题考查学生理解文本观点，概括文本内容的能力。

①家风是国风的基础，建设好家庭，培育好家风，就能保障社会和国家的和谐稳定。②吴越王

钱镠正是先修撰家训整顿家庭，后治理好他的国家，证明了“欲治其国者，先齐其家”的道理。

【评分说明：每点2分，意到即可，共4分。】

5．【解析】本题考查学生筛选信息，概括内容，理解探究的能力。

①要多学习，了解并传承家庭中的优良传统。

②要多与父母沟通，构建良好的亲子关系。

③要多积善，重视规则和习惯，涵养自身品德。

④要把个人发展、家庭发展和国家发展结合起来，培养家国情怀。

【评分说明：每点1分，意到即可，共4分。】

6．D【解析】选项中“哦，怪不得老家伙如此生猛，原来他的胆囊里揣满了石头”看似幽默通俗的

表达，表现的却是任仲夷长期忍受疼痛、强撑躯体、兢兢业业、无私奉献的精神，令人无比心

痛。

7．B【解析】“文中拿广东和香港的面积与创汇总量作对比”，本质目的不是为了说明“当时粤人

的汗颜程度”，而是为了强调当时广东的落后。

8．①第一处，高大挺拔、苍劲有力的木棉树，红彤彤的木棉花，激发了任仲夷要让广东改天换地的

雄心壮志；

②第二处，将任仲夷衰老的身体比作粗皴枯朽的木棉树，对比中突出任老思维之活跃，激情之高

昂；

③第三处，“数不清的木棉树，像一枚枚火炬，在默默地燃烧”，生动形象地表现了任仲夷虽已

离世，但其奉献精神深深扎根于岭南大地的干部心中。

【评分说明：每点2分，意到即可，共6分。】

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9.①善于以物喻人，作品多次将主人公比作高大、热忱、无私的木棉，增强了作品人物的感染力；

②多用各种细节描写，尤其是肖像、神态、动作等方面的细节，如医生为任仲夷动手术的细节，

增强了作品细节的感染力；

③巧用环境描写再现真实时代，如“眺望着两岸星河般灿烂的灯光”，增强了作品环境的感染力；

④善用既形象又富有情感的语句，如“面皱如核桃，发白如秋草，牙齿全部脱落了，满嘴尽是赝

品”，突出了对任仲夷身体状况的极度担忧之情，增强了作品情感的感染力。

【评分说明：4点中答出任意3点且意到即可，每点2分，共6分。】

10．B【解析】朝廷对待李陵和苏武的两种行为是句式对称的，所以排除A和D项；“欲”应为引

起后文，应在之前断开，故排除C项。

11．A【解析】文中的“区区”与《陈情表》意义相同，皆指一片赤诚之心。

12．B【解析】李陵举范蠡、曹沫的事例，是仰慕他们的志向并打算向他们学习以行动回报汉朝的

恩德。

13．（1）哪里会有背离君主父母、抛弃妻子儿女却反而以为对自己有利的人呢？但是我不死，是想

有所作为。【评分说明：君亲、捐、妻子、“宁……乎”