以水为主题的大班教案.pdfVIP

以水为主题的大班教案

【篇一：大班科学性主题活动水“”】

大班科学性主题活动“水”

国庆期间，我们幼儿园里新建了一个玩水池。玩水池呈圆形，中间

有根喷水柱，地面用鹅卵石铺成一个个可爱精致的小图案，玩水池

的建成又给幼儿园新添了一道风景。星期一下午，我跟小朋友提议

我们要去玩水池玩水，话音刚落，全班人都跟疯了似的大叫起来。

排队来到楼下，我给小朋友讲了几点玩水时应该注意的地方，如玩

水前要把袖子卷好，不要用水泼小朋友的衣服，不要把一些垃圾之

类的东西丢到玩水池里，要保持水的清洁等。刚说完他们就一拥蜂

的冲了上去，马上把手伸到水里，当作小船划来划去，嘴里还傻傻

的笑着，有几个淘气的小朋友把手上的水珠弹到其他小朋友的脸上

去，被弹的那个竟然还很高兴，也用手把水珠反弹回去.在结束玩水

时，许多小朋友还是那么的恋恋不舍，要我再三催促。看着小朋友

玩水那高兴劲，我就趁此让他们了解下关于水的更多知识内容，以

及从中得到的乐趣，主题“水”就因此而来了。

二、主题目标：

1.认识层面的目标：在玩水游戏中，积累有关水的特性。

〔无色、无味、透明、流动的液体，有浮力、张力，有渗透性，能

溶解某些物质等〕

2．行为层面的目标：通过科学小实验，感受水的三态变化，产生探

索欲望。

3．情感层面的目标：了解水与人类的关系，增强节约用水，保护水

资源，等环保意识。

三、主题网络设计：

学习文档仅供参考

四、教学方案

〔一〕教学活动：水娃娃生病了

活动目标：

1.萌发幼儿保护水资源的环保意识。

2.培养幼儿认真倾听，积极思考的习惯及能力。

3.使幼儿知道有些水被人污染了，污水会对环境造成危害，简单了

解一些保护水资源的方法。

活动准备：

1.有关水污染及治理的音像资料或图片。

2.歌曲《小河之歌》，故事《小水珠找家》磁带。

3.生活中请家长配合，有意识引导幼儿观察周围环境中水质量情况

并探讨原因。活动过程：

1.讲故事《小水珠找家》，让幼儿知道池塘，小河，大海里的都是

会变脏，被污染的，污水是不受欢送的。

2.请幼儿观察与思考：水娃娃生病了吗？通过图片，录像等让幼儿

观察水资源被污染的现象及后果，了解污水的危害并结合自己的生

活经验讲一讲。

3.通过观看录像或图片，于幼儿讨论水污染的原因。

4.欣赏歌曲《小河之歌》，让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：

我们应该怎样让小河水，小鱼，小虾都快乐呢？与幼儿一起探讨保

护水资源的方法，理解人们为此采取的一些措施。

5.请幼儿在《小河之歌》的伴奏下，相互交流自己的看法，也可用

绘画的形式将自己的想法记下来进行张贴。让孩子通过周围的所见

所闻更好的进一步的掌握知识，了解水资源的情况。

学习文档仅供参考

6.在幼儿初步了解了水污染的原因及危害后，孩子们都强烈地提出

要保护我们的水资源。根据幼儿的要求，我们开展了“护水小卫士”

活动。首先我们通过讨论制定了这次活动的口号“大家都来保护水”，

然后把每个幼儿的作品粘贴出去，作为宣传的第一步，再让幼儿回

家后把水污染的危害讲给自己的亲人和朋友听，这将是一项长期而

艰巨的任务。

活动延伸：

引导幼儿既然要保护水资源，把学到的知识讲给自己的家人及朋友，

让更多的人来知道保护水的一些常识，也可以和家人设计一个保护

水的标志来告诉大家。

〔二〕教育活动：会变的水

活动目标：

1．了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象，遇热会变成水

蒸气，遇冷会

结成冰。

2.通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。

3.提高幼儿的观察力，培养幼儿对科学小实验的兴趣。

备：

1.请幼儿在家里用冰箱做“水结冰”的实验。

2.烧杯，酒精炉，铁丝网每组一套。

3.挂图〔大班上册3号挂图〕。

活动过程：

1.用谈话的方式导入——引发幼儿对水的兴趣

谈话时是从幼儿感兴趣的几个问题入手。

学习文档仅供参考

(1)你最渴的时候，首先想到什么？

〔2〕你手脏的时候，想到怎么办？

〔3〕你喜欢玩水吗？为什么？

〔4〕你知道水是会变的吗？

朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼

儿的好奇心，引发幼儿的探究兴趣。

2.回忆生活经验和在家做的“水变冰“的