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对韵歌;成双;对韵歌;闭上眼睛,听老师读课文,边听边想象:你仿佛看到了什么景象?;自由读《对韵歌》,边读边圈画出这一课要认识的汉字。;对歌雨风

虫清绿桃红;齐读第一句,说说你发现了什么。;生活中,你见过什么样的雨?;微风;齐读第二句,说说你发现了什么。;给“虫”组词;绿;书写:(1)上横短。

(2)下横长。

(3)撇折从下横的中间起笔。;书写:(1)下部的框要宽于第一笔横,为中间的四点留出足够的空间。

(2)第四笔竖写在竖中线上。

(3)四点要分布均匀。;书写:下笔从左下到右上,从重到轻,收笔要出尖。;书写:(1)“口”要写得扁一些。

(2)竖写在竖中线上。;动物之家;;伴着音乐齐读课文。;男女生合作对读,读完交流:你仿佛听到了什么,看到了什么?;云;花;山清;给“清”组词。;生活中,你见过哪些绿色的东西?;给“桃”组词。;生活中,你见过哪些红色的东西?;;山

水;联系生活想一想:你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景?;云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,

柳绿对桃红。;读儿歌,找对子。;;书写:(1)第一笔竖钩写在竖中线上。

(2)第二笔横撇不要写成两笔,转折处不要与竖钩相连。

(3)第三笔和第四笔不能写成一笔。;歌曲:《笠翁对韵》

天对地,雨对风。大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。

风高秋月白,雨霁晚霞红。;“虫”的第五笔是(),我能给它组词:()、()。;二、看图想对子。

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