初中优秀班主任事迹介绍中学先进班主任班级先进管理经验介绍汇总.docx

初中优秀班主任事迹介绍中学先进班主任班级先进管理经验介绍汇总

有付出就有收获

工作至今，始终担当班主任工作，已经整整26年了。年复一年的班主任工作，虽琐碎烦杂，但也苦中有乐。多年来的教育实践使我得出一个结论：要使自己所带班级班风正、学风好，老师首先得以身作那么，为人师表。作为一名班主任，一方面要关怀酷爱学生，讲究工作方法，另一方面还要抓学生的学习成果，更要注意全面素养的造就、提高。这些年来，我始终朝着这个方面努力，所教班级屡次被评为街道和校良好班集体。下面我就自己的班主任工作来谈谈自己的切身体会。

一、以身作那么，为人师表。

众所周知：班主任的一举一动都是学生的典范，班主任的言行是无声的吩咐。所以但凡要求学生做到的，我自己首先必需做到。此时此刻的学生绝大局部是独生子女，娇气足，劳动观念薄弱。记得我刚接班时，大局部学生还不会扫地，更别说其他的值日工作了。我耐性地指导他们做值日，边讲边干，让学生渐渐地跟我学着干。几星期过去了，孩子们最终驾驭了清扫教室的要领，每周的四项竞赛都能获得优胜。到高年级，他们更能干了，玻璃窗擦得干净透亮，卫生找不到任何死角。清扫完自己的教室和包干区，还能协助低年级小挚友清扫教室。每次大扫除都能获得学校领导的好评。

同时，我还注意学生习惯的造就。我要求学生不随意缺课，自己也从没为私事请过一天假。不管开展任何活动，我总和学生一起参加。这样，我和学生的距离近了，学生能从我身上看到严格和自律，他们也时时能用这样的要求来对待自己的学习生活，班风正了，学习看法自然也端正了。

二、酷爱学生、讲究工作方法

班主任作为班级集体的教育者，组织者和指导者，必需充分发挥各种教育力气的作用。首先，要争取各任课老师共同协作。所以，我除了努力上好自己的课，还能踊跃协作任课教师抓学生各项开展。我经常向任课教师介绍班级状况，同时，也向他们了解上课的纪律、作业的完成状况，与各位任课教师做到亲密协作，协调步伐，共同搞好教育教学工作。

对待学生，我既严格要求，又热心恳切。去年快期末考试的一天黄昏，施泽凯爸爸打电话给我，说施泽凯妈妈宫外孕医生即将给她动手术，而且有生命危急，孩子没法来接。我考虑到他们是金华人，慈溪没亲戚挚友。我就对他说，这几天就让他住在我这里吧，你可以安心照看他妈妈。尽管这位学生看起来脏兮兮的，但在这个时候我不帮他谁帮他呢。晚上正好遇到施泽凯发热，我就带他到医院看病，并用自己的钱替他支付医药费。陈倩同学也是外地人，暂住在庵东，他父亲经常出差，有时来不了了，就让我帮助给她租车回去，遇到下雨天，根本叫不到出租车，天晚了又不放心她乘车回家，我就把她留宿在家。“有什么困难来找我”。这是我经常对孩子说的一句话。在我的带动下，学生助人为乐巍然成风。

班中有几个学习成果很差、智力开展不好的学生，我从不放弃他们。蔑视他们。对他们采纳多鼓舞少指责的方法，以宽容的心态去对待他们；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。还封他们一些小官，如：环保小卫士、黑板保洁员等职务。在他们身边我还支配了班干部协助学习，经常抽空补课，使他们能跟上集体。

齐智凯同学活泼好动，由于家长开点心店，父母对零钱管理不严，他经常要买一些零食、玩具等。有损班级形象。我一方面与家长取得联系，留意限制他的零用钱，一方面找他谈话提出要害。孩子在我的教育下相识到了自己的错误，但没有想到他平稳了一些日子以后，又起先犯错了，这一次，为了让他吸取教训，我撤了他环保小卫士的职，谁知自从职务被撤之后，他作业马虎了，成果下降了，成天打不起精神，我觉得这次教育工作失败了，于是我和全体同学商议，确定再给他一次改正的时机，对同学们的信任，教师的鼓舞，他决心必须管住自己，严格要求自己。从今，在同学、教师的催促下，在家长的协作下，他改了，不再乱花钱了。所以我认为，一个好的班主任，同时应当是一位合格的心理医生，她应当时刻驾驭每一个孩子的心理改变，然后对症下药，而不是一味地进展高压教育。

当然，管理好一个班级，光靠班主任一个人的力气是有限的，一个好的班集体，必需要有一批实力较强的班干部，在平常的学习生活中，我注意班干部的实力造就，教给他们管理班级的方法，手把手地教他们订中队活动打算，启发鼓舞他们搞些丰富多彩的活动，并做好他们的参谋。在这些班干部的带着下，我们班的四项竞赛，每学期居全校榜首。

三、注意前面素养的提高

每个人都有需求，都有自己的特性和特长，人的才能原来是多种多样的。集体应当踊跃缔造条件，满意学生正值的精神方面的需求，让他们良好的特性和各种才能得到开展，生动、活泼、开心地生活。为此，我在学习、活动中，非常注意造就学生不