统编版语文小学四年级下册全册课件(2024年春季版).pptx

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统编版小学语文四年级下册全册教学课件

1古诗词三首

纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。明确目标,导入新课第1课时抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。观察单元篇章页上的图画,你有怎样的感受?这是一幅宁静又忙碌的乡村生活图。

四时田园杂兴(其二十五)xìnɡ随兴而写的诗“四时田园杂兴”就是诗人看到一年四季不同的田园景色而随兴写下的诗。

1.你能查找三位作者的相关资料,简要介绍他们吗?姓名:范成大号:_________朝代:___成就:与杨万里、陆游、尤袤合称“___________”石湖居士宋中兴四大家

初读感知,想象画面注意下面不是“木”,是“朩”。先内后外,“壬”的中间一横略长。自由朗读这首诗,注意读准字音,边读边圈出诗中要求会写的字。

依据()(杏子肥)(麦花雪白)()()季活动一:提取信息,了解古诗描写的季节。《四时田园杂兴》(其二十五)描写的是什么季节的田园风光?你是从哪些地方知道的?梅子金黄菜花稀夏

四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。再读读这首诗,注意读出诗的节奏。

学习诗文,探究诗意读了“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”这两句诗,你的眼前浮现出了一幅怎样的画面?()A.百花盛开B.瓜果飘香C.万物蓬勃生长“日长篱落无人过”从侧面表现出了()。A.天气很热B.农事的繁忙C.乡村生活的闲适活动二:抓关键句,想象画面。CB

梅子金黄杏子肥你的眼前浮现出了怎样的画面?金黄的梅子、果肉肥厚的杏子挂满枝头。

麦花雪白菜花稀初夏的田野中金灿灿的油菜花已经落去大半,只剩下稀稀落落的残花;一眼望去,全是雪白的麦花。

麦花雪白菜花稀在江南,油菜花一般在每年三四月间开放,花开时,漫山遍野都是金灿灿的油菜花,形成金黄色的花海,一望无际,令人叹为观止。到了初夏时节,油菜花凋落了,油菜结出许多油菜籽,油菜花就变得稀稀落落的。

白天篱笆旁没有行人经过,只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

日长篱落无人过白天变长了想象一下,人在哪里?在干什么?初夏的时候,农民们要把成熟的梅子、杏子摘下来,去麦地除草,去油菜地施肥。他们早出晚归,在地里忙着干活,中午也不回家,门前没有人走动,所以白天很少见到行人。

四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。再次齐读,你有什么感受?诗人描绘了初夏江南的田园风光,表现了乡村生活的恬静安详,表达了他对田园生活的热爱之情。

活动:收集其他描写田园生活的诗句,读一读,体会诗句表达的情感。示例:1.采菊东篱下,悠然见南山。——[晋]陶渊明《饮酒》(其五)2.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。——[宋]范成大《四时田园杂兴》(其三十一)3.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。——[宋]王安石《书湖阴先生壁》

板书设计四时田园杂兴(其二十五)古诗词三首热爱景美人忙恬静安详

导入新课,理解诗题第2课时宿新市徐公店sù住、过夜一位姓徐的人家请你说说诗题的意思。投宿在新市徐公的客店。

上下结构,上面的“宀”要包住下面的“亻”和“百”,下半部分的“亻”窄一些。左右结构,左窄右宽。右部捺舒展,竖钩宜正。

1.你能查找三位作者的相关资料,简要介绍他们吗?姓名:杨万里号:_____朝代:___成就:其诗自成一家,独具风格,被称为“_______”诚斋宋诚斋体

反复吟诵,想象画面活动一:抓关键词,理解诗意。篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。这两句诗中描写的景物有_____、_____、________,它们的特点分别是_____、___、_______。这两句诗写了___(季)南方乡村特有的田园风光。读着这两句诗,我的眼前仿佛出现了这样的画面:_________________________________________________________________________________________________________。篱落一径树头新绿疏疏深未成阴春稀稀疏疏的篱笆旁,一条乡间小路伸向远方,客店旁的树还未形成浓密的绿荫,树枝上绽出嫩绿的新叶,迎着春光生长

篱落疏疏一径深树头新绿未成阴树叶虽碧绿,可稀稀疏疏的,还没有形成树荫。一条小路一幅美丽、幽静的乡村春景图

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