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《我爱你，中国》教学案设计

【课程标准】

知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

一、教与学目标

1.了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。

2.能够尊重不同民族的传统和风俗习惯。

3.懂得自觉维护民族团结和国家统一。

二、教与学重点、难点

重点：自觉维护民族团结。

难点：民族团结的重要性。

三、教法与学法设计

教法：

自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学。

通过案例教学、情境教学进一步强化学生体验，使知识从学生的感知体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣；合作探究使学生们在

交流讨论中发现问题、解决问题，有助于突破本课的难点。

学法：

自主学习法、合作学习法、探究学习法

四、教与学过程

课堂序曲：时政播报

1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。

2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。

3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。

（一）导入新课明确目标

【歌曲欣赏】

多媒体播放歌曲《我爱你，中国》并出示歌词

百灵鸟从蓝天飞过我爱你中国

我爱你春天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果

我爱你青松气质我爱你红梅品格

我爱你家乡的甜蔗好像乳汁滋润着我的心窝

我爱你中国我要把最美的歌儿献给你

我的母亲我的祖国我爱你中国

我爱你碧波滚滚的南海我爱你白雪飘飘的北国

我爱你森林无边我爱你群山巍峨

我爱你淙淙的小河荡着青波从我的梦中流过

我爱你中国我要把美好的青春献给你

我的母亲我的祖国啊...

我要把美好的青春献给你我的母亲我的祖国

教师：听了这首《我爱你，中国》你有什么感受？

教师：我们祖国地大物博，历史悠久。那么，祖国可爱表现哪些方面？我们怎样热爱我们的祖国呢？今天我们就一起来探讨一下二课第一项目：我爱你，

中国。

板书：我爱你，中国

出示教学目标：

1.了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。

2.能够尊重不同民族的传统和风俗习惯。

3.懂得自觉维护民族团结和国家统一。

（二）整体感知，信息搜集

快速浏览教材第14-20页内容，

完成综合能力训练网络填空。

（三）自主探究，交流共享

任务一：可爱的祖国

活动一：【美图欣赏】

教师出示：

北京天安门四大发明

长城京剧脸谱

（1）把你搜集到的图片在小组内展示交流。

（2）回想歌词并结合图片，祖国有哪些让我们自豪的地方?

（3）我们的周围有哪些你喜爱的地方？你喜欢的理由是什么？

（设计意图：让学生自己动手搜集优美风景图片，并利用多媒体展示，利用现代的教学手段，再现场景，充分利用分组合作学习的方式，调动学生积极

参与，找到祖国的可爱之处。）

教师总结：我们的家乡是美丽的，我们的祖国更是幅员辽阔、江山如画；五千年的文明史，凝聚了世界上最璀璨的文化；古代的科技一直走在世界的前

列。无数的中华儿女无不为此感到无比的骄傲和自豪。这些方面各有什么具体的表现？

活动二：【你当导游】

小明在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向小明发了个电邮，想

让小明给他介绍一下我们伟大的祖国。这可让小明着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友

介绍呢。

请你当一名导游替小明，向约翰介绍我们的祖国。

（设计意图：设置情境让学生把我国的如画江山、悠久历史、灿烂文化介绍出了，激发学生的民族自豪感和自信心。）

教师总结：你是一名非常优秀的导游，让远道而来的约翰了解我们祖国如画江山、悠久历史、灿烂文化。

活动三：【从我做起】

教师：无数勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了灿烂的文化，而我们这些祖国未来的栋梁之材，应该怎样做呢？

教师总结：（1）要热爱祖国的大好河山；（2）积极维护祖国的主权独立和领土完整；（3）要热爱祖国的历史和文化；（4）要提高民族自尊心和自信心。

任务二：五十六个民族是一家

活动一：【听歌曲悟