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高考英语语法——同位语从句--第1页

Grammar—appositiveclauses＆predicativeclauses

名词性从句之同位语＆表语从句

同位语从句：

I.明确概念与特征：

1.同位语从句常放在名词之后，用来补充说明名词的具体内容。常用来接同

位语从句的名词有news,idea,promise,question,doubt,wonder,fact,hope,wish,

suggestion,advice,possibility,message,word,belief,information等。常用来引导同

位语从句的连词有that,what,who,whether以及连接副词where,when,why,how

等。如：

Thenewsthattheirchildrencouldn’tcomebackontimeworriedalltheparents.

Ihadnoideawhenthestormwouldend.

2.不过有时候为了保持句子结构平衡，同位语从句也不一定直接放在名词后，

而会出现隔离情况。如：

Wordcamethatthesportsmeethadbeenputoff.

SuddenlyagoodideaoccurredtomethatIcouldbuymyteacheragift.

3.同位语从句前名词的数

同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词加以修饰。如：

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?

Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening.

ExcitingwordcamethatIpassedtheexam.

II.正确选用引导词

一般来说根据句意来确定相应的引导词，并且从句要用陈述句的语序。

1.that引导同位语从句时在句中不作任何成分，但不可省略；

Theideathatweplayfootballafterclassisgreat.

2.在表示是否的意思时连词只能用whether而不能用if；

Thequestionwhetheryoucangotoanidealuniversitydependsonyoureffort.

3.从句若缺少主语,宾语或定语用连接代词（what,who,whom,whose,which），

若缺少状语用连接副词（when,where,how,why）引导。

Ihavenoideawhichmobilephoneisthebest—it’samatterofpersonaltaste.

AtlastImadeadecisionthatIwouldnevercomebackagain.

Thequestionwhatweshoulddowiththissituationisunderdiscussion.

Allofushadnoideawhyherefusedourhelp.

Thequestionwhyhedidn’tattendthe