上网的利与弊辩论赛(整理).pdfVIP

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正方：小学生上网利大于弊

辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题，其中掺杂一两个类比

的问题是很能吸引评委的注意的，这就要看你在质询的时候如何安

排，首先要从分析辩题开始，这个事一定要做的事情！“小学生上网

利大于弊”此辩题的对象是小学生而不是中学生，更不是社会一定要

注意！还有第二点就是“利大于弊”是个比较性的辩题，意思是小学

生上网既有利又有弊！你方的观点应该立于“我们承认中学生上网是

有弊端的，但是权衡一下觉得更有益处”这就是辩题的立足点，在接

下来的辩论中如果对方一味的强调小学生上网有弊端，而彻底否定了

好处你就可以拿这个给他们最致命的一击。

小学生上网利大于弊可提出的问题：

1、从所查资料说明中国因上网而荒废学业的小学生只是占少数，或

是放眼我们周围又有几人因上网而放弃学业呢请问对方辩友，对此你

们怎么看

这说明网络对于小学生的利弊问题是个人问题，还是利大于弊的！

2、反方一定查资料，请问你们的资料是通过什么方式来得到的呢

3、请问对方辩友有哪一位没有上过网既然要坚持自己的观点，就要

带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢4、

请问对方辩友，您觉得榴莲为什么会被称为水果中国王呢那我能不能

就因为它的味道有些臭，就将它列为劣质水果中而否定它的营养价值

呢上网难道不是一样吗

5、我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有

错吗

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6、如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢

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小学生上网弊大于利

小学生上网弊大于利可提出的问题：

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1、青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上

网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国

家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢即使网上

可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢干脆

回家上网自学不是更好吗省得每年还要家长花上千元来供你们上学！

2、现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”

等等，对方辩友对此又如何解释呢

（答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对

方辩友，你们难道没有上过网你们上过网，又为什么没有得“上网综

合征”呢我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这

类的疾病不会发生在我们身上！）

3、请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你

们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢！

（答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游

戏就没有好处了吗不知对方辩友是否玩过一款名为《QQ牧场》的游

戏在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责

任感，难道有弊处吗）

4、请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么难道仅仅是查资

料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗

（答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也

玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利

大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的

同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对

方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话）

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事例：

1.据一项调查显示，不少的小学生成了小据一项调查显示，不少的小学生成了小网虫网虫，沉湎于网上，将90%的时

间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于网吧网吧、、聊天室聊天室

不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一

名15岁岁的的中中学生为了学生为了随心随心所所欲欲地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以

达到占有她电脑的目的。

2.上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网

络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。南阳市15岁少女任某，在网上聊天时，结识了一

位本省淅川县的网友。2001年9月18日，任某只身来到一百多公里外的淅川县与网友见面。

可是来到淅川县城后，网友却不知去向。一天后，任某所带的钱全部花完。第二天，任某又

钻到网吧里，在网上寻找网友。一整天过去了，网友仍未露面。深夜时分，无钱付上网费的

任某只好继续呆在网吧。“危难”之际，也在该网吧上网的17岁男孩金