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师范大学公费师范生教育实习班会活动方案

（注:须于活动前二日写好)

部/院／系数学科学学院专业数学与应用数学(师范）

姓名张小凡学号2

我校指导教师朱文芳实习学校班主任指导教师高勇

班会活动时间2021年１０月２2日（星期一）

实习学校罗湖外语学校实习班级高二1班参加人数2９

班级是我家

活动主题

１。增强班内学生的集体荣誉感，集体主义教育，集体意识和主人翁意思

２.培养团队精神,增强班级凝聚力,同心协力促进团体的进步

活动目的

让学识到班级凝聚力的重要性,增强学生的集体观念,打造一个具有凝聚力

活动重点的班级

游戏,讨论,案例分析

活动形式

１课时使用设备多

课时安排

道具小纸条

教师主导，学生主体

活动分工

1.学生自我反思

2.教师深入了解班级内部的问题与矛盾

前期准备

3。制作

师范大学教育实习班会活动方案

一、导入

教师：不知不觉，我到这个班上,认识大家已经有一个半月.结合着我对大家

短短这段时间以来的粗浅认识，我为大家量身打造了一个班会课,那么在班会正

式开始之前，我们先来玩一个小小的游戏。

二、游戏：默契大考验(５miｎ－８ｍin）

教师：大家一起聚在这个班也有大半年了，班上同学也不多,下面我就来考

考大家之间的熟悉程度

活游戏规则：

1。每一个同学用一张纸写上自己的特征（如外貌特征、性格特征等)

动

2.收集所有纸条，放在一起

流3。每次请一位同学上台抽一张纸条并念出上面的内容，并猜测这位同学是

谁，每人有两个的机会。若两次均猜错,则纸张主人主动站出来承认．

程

教师总结：看来同学们彼此之间还是挺了解的，如果不出意外，在这个班

级,你们还要相处一年多的时间，那如何共同打造一个具有凝聚力,让大家生活得

及

舒心的班级,就是我们今天班会的主题。

内三、自我反思

教师：一个良好的班级氛围有什么用

容

一是活得开心，二是学得开心。大家所有同学朝夕相处,抬头不见低头见,如

果班级氛围好，那么每周重新回到学校的时候你也不会觉得勉强，因为你在班上

生活得还挺开心,同学之间相处也能在平时也能为枯燥的学习增添一丝趣味。生

活得开心舒心,愉悦度上升,在学习的时候效率就会更高．

但是，在班级中，经常会出现一些不的行为：

１。每次做都有认真做吗

２．每次打扫卫生你都认真完成了吗

3.每次听到班级或宿舍被分的时候,你是难过,不开心还是无动于衷

4。每次班级活动,你是积极参与,还是冷眼旁观

5。本班同学参加比赛,你是在旁漠不关心，还是积极为同学加油打气

请同学们拿出笔，回忆一下自己对班级的贡献并写下来.

四、案例分析

师:平心而论,我们班的班级凝聚力真的还有待.

从班级活动上说，最明显的就是今年校运会的入场式.从开始筹备、入场式

的表演动作、口号，所有的这些西好像只有班委还有几个热心的同学在忙活,其

他人都是**忙**的。我就觉得很奇怪，这个班级荣誉的问题不应该是集体参与吗

怎么其他人的态度就是这件事情与我无关的感觉，你们说做什么我就做什么，其

他的无需参与。

第二个还有班级卫生问题，刚开学那会每次打扫卫生都得催