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初级育婴员培训大纲,计划

篇一：初级育婴员培训计划

初级育婴员

培训计划与培训大纲

初级培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初

级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情

况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参

考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员

能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、

日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等

方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、

睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育

训练。

三、培训对象

男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以

上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余

劳动力，

热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力

和领悟能力。

四、培训内容

婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面

的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的

预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、

认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。

六、培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员

进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现

场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解

与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与

穿插案例相结合。

七、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训

时间占38%，实操为62%。

2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对

每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等

级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与

实操职业技能测试。

4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如

通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴

员资格证。

附：初级育婴员培训大纲一、培训背景

我国每年新出生人口1500万左右。据学前专家介绍，

一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的

人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。而目前我国的学

历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专

业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。

原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于XX年

正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师

国家职业标准》。经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场

得到了迅猛发展。

二、培训目标

通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使

学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的

重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生

活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本

方法。能够进行母

篇二：育婴员教学大纲

二0一四年度八公山区就业技能培训

育婴员（初级）教学实施方案

一、培养目标

培训具有一定专业性的育婴员，要求熟练的掌握育婴员

工作的基础知识。能从事0～3岁婴儿照料、护理和教育，

指导家长科学育儿的人员。

二、教学内容：

1、婴幼儿生长发育基础知识

（1）婴幼儿生长发

育的基本规律和特点。（2）婴幼儿心理发展的基本规律和

特点。2、婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识（1）婴

幼儿营养基础。

（2）计划免疫与预防接种基础知识。（3）婴幼儿保

健与护理的基础知识。3、相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。（2）《中

华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。（3）《中华人

民共和国母婴保健法》相关知识。

三、教学活动时间

根据以上内容，并按市人力资源和社会保障部门制定的

关于开展技术工种再就业技能培训的总体要求，总课时为

120