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湘教版·七年级上册;复习导入;小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后,加法的类型还有几种情况?;探索新知;她先向东骑行了2km,然后继续向东骑行了3km,如图所示.;她先向西骑行了2km,然后继续向西骑行了3km,如图所示.;用字母表示:若a0,b0,则a+b=-(|a|+|b|);(-2)+(-3)=-(2+3)=-5;计算:;前面已经学会求两个同号有理数的和,那么如何求两个异号有理数(即一个正数与一个负数)的和呢?;(1)她先向东骑行了4km,然后因故掉头向西骑行了1km.如图所示.;(2)她先向西骑行了3km,然后因故掉头向东骑行了1km,如图所示.;4+(-1)=+(4-1)=+3;用字母表示:
若a0,b0,且|a||b|,则a+b=+(|a|-|b|)
若a0,b0,且|a||b|,则a+b=-(|b|-|a|);(1)异号两数相加,当它们的绝对值相等,
即互为相反数时,其和为多少?;(3)她先向西骑行了3km,然后因故掉头向东骑行了3km,如图所示.;互为相反数的两个数相加得0;一个数与0相加,仍得这个数.;计算:;;有理数加法运算的基本方法:
“一辨”:两个加数是同号还是异号;
“二定”:和的符号;
“三求”:绝对值的和或差.;课堂练习;【课本P21练习第2题】;3.用“>”、“=”、“<”填空;4.如果a+b0且b0,那么以下判断不正确的是()
A.|a+b|0
B.a+|b|0
C.(-a)+|b|0
D.(-a)+(-b)0;5.若|a-2|与|b+5|互为相反数,求a+b的值.;6.若|a|=3,|b|=5,求a+b的值.;7.一名足球守门员练习折返跑,从球门出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)
+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米?
(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?;课堂小结;课后作业
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