三年级下册英语教案-Lesson 20-人教精通版 (1).pdfVIP

UNIT4DOYOULIKECANDY?

Lesson20Haveapicnic

单元教学目标与要求：

1.能听说读写字母Aa~Jj，并能在单词中辨认出来，能正确区别印刷

体和手写体字母，初步感知字母在单词中的发音。能听说认读：

mango,bread,candy,doughnut,coffee,fruit,grapes,honey,ice

cream,jam。同时复习旧单词：apple,banana,cake,hot

dog,egg,hamburger,juice并能在真实的语境中初步运用。

2.能理解回答“喜欢”与“不喜欢”的语句，并能初步运用下列句子真实

交流。

1)Ilike.../Idon’tlike

2)Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.

3.通过chants、songs、games等多样化教学，激发学生的学习兴趣，

激发学生的思维，丰富学生的想象力，培养学生的动手能力、创新精

神和实践能力。

4.激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人的良好品

质，真真是的语言运用中引导学生走入生活、热爱生活，学会生活。

教材分析：

本课是在lesson19的基础上，通过野餐情景，进一步引导学生在现

实生活中运用Ilike...Idon’tlike...whataboutyou?并运用have

a(an)/some...招待朋友吃东西，是对19课语言的延伸与拓展。继上节

课字母教学Aa，Bb的认识和书写，继续学习Cc、Dd。

教学目标：

1、知识目标：

1）读写字母Cc、Dd，能在单词中准确辨认，初步感知发音。

2）听说认读candy、doughnut，复习cake、hotdog。

3）熟练运用Ilike/Idon’tlike...并恰当使用havea/an/some...区分单

复数用法，以及后续答语thanks/No.Thanks.Idon’tlike...Ilike...

2、能力目标：在真实语境中，灵活运用以上语言进行交流。

3、情感目标：增强学生文明礼貌意识，并学会与他人分享。

教学重点：

1.认读单词candy,doughnut,

2.在真实情景中恰当使用havea/an/some...并做出后续应答No,

thanks.Idon’tlike...Ilike...

教学难点

1.havea/an/some...句型，区分单复数的不同用法

2.cake，doughnut，hotdog，candies的复数形式。

教学准备：ppt，水果图片

教学过程

Greetings:根据时间和学生们互相问候，Iamyourteachertoday,I’m

MrSun.Goodmorning/goodafternoonboysandgirls.Nicetomeet

you.howareyou?...let’sbeginourclass.滚动复习一下这些日常问候

语，旨在孰能生巧，贴近生活。

1、warm-up(review)

★Let’schant:

AAAappleappleapple

BBBbananabananabanana

CCCcakecakecake

DDDdogdoghotdog

★lead-in:出示ppt，展示学过的水果单词，练习句子Ilike...what

aboutyou?

T:Wehavesomanydeliciousfruit,doyoulikethem?...todayweare

goingtohaveapicnicwithGaoWei,PeterandLiYan.

Writethesubjectonblackboard.

2.Presentation

★课文。出示ppt动画.Let’swatchthisVideo