关于大学生学习压力的调研论文.pdfVIP

社会实践调查报告

论文题目

：关于大学生学习压力的调研

课程名称

：思想道德修养与法律基础

学院：工程与设计学院

专业：电子信息工程

年级：一年级

学生姓名

：沈毕、谢志鹏、周洞哲、杨儒伟

学号：201430181029、201430181030、201430181028、201430181037

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目录

一.前言.3

二.正文.4

1.人员分工：4

2.调查对象4

3.调查形式及方法4

4.开展过程：4

5.问卷分析4

三.心得体会6

四.参考文献7

五.附录.7

1.关于大学生学习压力调查的问卷7

2.关于大学生学习压力问卷调查的调查结果9

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一.前言

学习，是人生中最重要的课题之一，而在人生的不同阶段学习也不尽相同，其中大学是

丰富知识、增加阅历、积累经验的重要学习阶段，也是人的价值观、世界观形成的重要时期。

因此，大学生的学习将影响自我价值观的实现和确定，实现和确定必定会影响到一个国家乃

至整个民族的发展。

压力，在心理学的角度讲压力是指“事件或环境，包括个体在与这些事件或环境的相互

过程中，通过的认知与评价而在心理上产生的一种情绪体验”。

然而，在大学的学习中，伴随而来的是各种压力。其中学习压力占相当大的的地位。学

习压力的产生就直接影响了大学生的学习专业知识，同时影响到大学生的价值观和世界观。

因此，对大学生进行学习压力的调研势在必行。所以我们此次针对湖南师范大学工程与设计

学院进行关于大学生学习压力的调研。

此次调研，我们通过问卷调查的形式进行调研，该问卷共13道题，分别从调查对象的

具体信息（1~3题），到学习压力的大小及来源（4~5题）以及同学们的生活和学习状态（6~11

题），最后调查了同学们泄压的方式（12~13题）。

通过此次调研的结果分析我们会得到整个学院学生的学习压力大小和学院的学风如何，

从而影响到工程与设计学院毕业生的就业率和就业后的平均工资，最重要的是能够真切地反

映出同学们的价值观和世界观。从而提出意见和建议，希望这些问题能够尽快被解决。但是，

我们此次调研范围小，问卷少，受调研人员层次少，人数少，因此，某些观点和结论可能存

在片面性。

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二.正文

1.人员分工：

调查人员：沈毕