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初三期中考试质量分析会发言稿

初三期中考试质量分析会发言稿（通用11篇）

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看

法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编为大家整理

的初三期中考试质量分析会发言稿，欢迎阅读与收藏。

初三期中考试质量分析会发言稿篇1

各位老师：

下午好！

考试是一项复杂的系统工程，那么期中考试也不例外。下面我就

期中考试这一过程做一简单的梳理：

1、考前复习计划

期中考试前，专门召开了两组长会议，布置了期中考试各项要求，

其中包括计划拟订，各位备课组长都能准时将计划上交，每个备课组

都能根据学科特点制定详实周密具体的复习计划。

2、监考、成绩

为了端正考风、严肃考纪，就诚信考试胡校也多次督促强调，认

真监考。纵观整个考试期间的监考工作，各位都能按照要求，力求让

学生考出真实的水平。但由于客观条件的限制，在以后的监考中，还

是不能让学生有空可钻，有机可乘。虚假的繁荣比潜伏的危机更可怕。

3、质量分析

期中考试后，每个任课老师都能就教情、学情认真分析，发现差

距，寻找良策，弥补不足。

语文组杨乐婷老师在质量分析时，谈到了她在教学中的有效做法：

引导学生把握好课堂45分钟，提高课堂效率，减轻学生的负担。课前

认真研究教参，挑选重难点，备好每一节课。据我们了解她的作业就

很少，学生学起来也很轻松。期中考前模拟我发成绩的时候，顺带给

家长一条信息，就是期中考试在即，让家长督促孩子认真复习，结果

有个家长就回我一句话：每天晚上作业到凌晨两点，怎么复习？凌晨

两点我估计有些夸张，或者就是这个孩子本身速度就很慢，做事邋遢，

但从另一个侧面也反映出我们的作业有时候可能是多了点。

如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑，我们现在正处于

最后一个弯道，目前我校的中考集结号已经吹响，实现弯道超越是我

们每个人的夙愿，但我觉得弯道超越既要干劲，更需要我们每个人的

雄才大略，对于学生，我个人认为需要揪，但不能往死里揪，否则最

后就是把学生揪死，一旦学生被揪死，变得死气沉沉，毫无活力，弯

道超越就可能是空中楼阁，学生也不可能有雄心毅力到达终点。所以

我觉得应该把属于学生的课余时间还给学生，切实提高课堂教学效益，

坚持以问题为中心，突出学生主体。

提高课堂效益，做好“精选”、“精讲”、“精练”、“精评”。

课堂45分钟要留给学生充分的练习时间，不能从头到尾一言堂。要认

真理清新课程标准要求与学生现状，紧紧抓住重点，认真研究历年来

的考试大纲、考试说明，始终以本（课本、大纲）为本，准确把握复

习的深度、广度、难度、进度及效度，提高复习的有效性针对性。就

像杨乐婷老师所言：把握好课堂45分钟，提高课堂效率，减轻学生的

负担。我觉得我们应该有这种思想意识：在单位时间内，发挥最大效

率，看谁跑得更远，看谁取得的成绩大，而不是拼命去挤占学生的时

间。

转眼半学期已过，我感觉我们这届学生从早到晚很辛苦，有些弱

生忙得团团转，喘息的时机少之又少。所以拖堂要避免，作业量要控

制，太多了他给你抄抄，随便画画，一点意义都没有，还不如就让他

扎扎实实做好几道题。

历史组重在课堂，重在纠错，精心编题。反映出来的问题是学生

审题不仔细，学生盲目去抄书上和复习提纲上的现成答案。两位老师

在分析具体得分时，能够紧扣学生的答题，分析为什么丢分失分。我

在学习朱老师试卷分析13题时，能够想象朱老师当时生气的情态，她

原话“真是很生气，这样的题目讲过、默写过也考过。

由此可见，教学责任永无止境！”朱老师旗帜鲜明地指出：既有

学生的原因，也有教学中需要精益求精的地方，善于从教与学两方面

分析学生的得与失。朱老师勇于担当，敢于将责任扛在肩上，在这里

向朱老师点赞。

各位老师，期中考试就像一场舞台剧，有序曲、有表演、有谢幕，

还有不可或缺的元素——观众。这次期中考试我个人认为我们有悦耳

的序曲、精彩的表演加完美的谢幕。在座的每一位都是文明观众，为

之欢呼雀跃，但是我们每一个人在狂欢的同时，也别忘记了正视自我，

戒骄戒躁，这只是初三开始的第一仗，红旗刚刚被我们扛在肩上，接

下来需要我们将这面大旗插在胜利的顶峰上，让它花枝招展，迎风飘

扬！谢谢大家！

初三期中考试质量分析会发言稿篇2

各位老师：

我们进入初三已经半个学期，也就是说初三的工作历程我们已经