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2024年学前教育宣传月活动总结经典版
为深入贯彻《指南》精神,我们致力于构建一个全社会普遍关注、尊重和理解学前教育的坚实环境,以期形成一个对幼儿成长有利的优质社会生态。在第六个全国教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的主题引领下,我园组织了一系列的学前教育宣传活动。
首先,我们强调“游戏”的教育意义,成立了专门的宣传团队,组织教师和家长进行学习和交流。同时,我们还举办了游戏主题的征文活动,以增强教师的游戏指导能力,使家长深刻理解游戏对幼儿童年的重要性。我们制作的宣传标语“提升素质从娃娃抓起,会游戏的孩子才会学习”鲜明地阐述了幼儿教育的本质——“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”。我们通过家长会、发放宣传材料等方式,向家长普及游戏化教育的理念,鼓励家长支持幼儿的自主游戏和快乐游戏,以纠正过度强调知识技能学习,忽视幼儿游戏行为的倾向。
其次,我们举办了户外亲子运动会,让幼儿和家长在参与中体验游戏的乐趣。同时,我们通过特色区域活动和建构区拼搭活动,激发幼儿对游戏的内在兴趣。
此外,我们充分利用园内的种植区域,设计了一系列活动,如播种、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架和收获果实等,让幼儿亲身感受大自然中植物生长的奥秘,创造了一系列回归自然的游戏活动。
最后,我们以多元化的形式庆祝六一儿童节,用爱和责任照亮每一个孩子的内心世界。
通过这些活动,幼儿园的领导、教师和家长在观念上都深刻认识到游戏的独特价值,认同游戏是幼儿学习和发展的重要途径。在实践中,我们始终坚持以游戏为基本活动形式,培养幼儿的实践探索、勇于创新和自我表达的能力。未来,我园将继续坚持以《指南》为指导,通过教研、展示等多种方式深入挖掘“游戏”的潜在价值,让游戏真正成为点亮幼儿童年的一盏明灯。
2024年学前教育宣传月活动总结经典版(二)
根据____县教科局发布的《____年____县学前教育宣传月活动实施方案》文件精神,我校紧密结合学校实际情况,精心策划并实施了系列宣传活动。现将活动情况总结如下:
一、政治思想工作
我校高度重视教职工的政治理论学习,通过集中学习与自主学习相结合的方式,深入学习上级文件精神、传达各级会议精神,并重点学习了《____岁儿童发展指南》及相关法律法规,以此提升教师对学前教育的认知水平,确保理论学习能够切实指导教学实践。同时,我校亦加强了对教师的政治思想、纪律和师德教育,从思想层面强调小学化教育内容与方式的纠正。
二、组织领导
为确保学前教育宣传活动有序开展,我校特成立学前教育宣传月活动领导小组,由经验丰富的教育工作者担任组长,成员包括校内各部门负责人及骨干教师,确保活动的有效组织和实施。
三、幼儿园管理
我校坚持依法治园,严格执行国家及地方关于学前教育的法律法规和政策,精心制定各类工作计划,并定期进行检查与落实。同时,我校不断完善和优化幼儿园的各项规章制度,确保制度落到实处。为给幼儿提供适宜的发展环境,我校积极整治小学化教育环境,确保幼儿能够在健康、和谐的环境中成长。
四、教育教学
我校严格遵循幼儿身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,确保幼儿每天有充足的户外活动和自由活动时间。在教学方式上,我校坚持以游戏为主要教育教学方式,通过区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等多种形式,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的良好习惯和兴趣爱好。此外,我校还开展了六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动,丰富幼儿的生活体验,促进家园共育。
五、宣传工作
我校积极开展学前教育宣传工作,通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,广泛宣传省、市、县各级学前教育政策,营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。同时,我校还组织教师撰写学习笔记、进行集体交流等活动,加深对规范办园、科学保教的理解与认识。此外,我校还通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式,向家长宣传科学育儿知识,帮助家长树立正确的教育观和儿童观。
总之,本次学前教育宣传月期间,我校通过多种形式宣传国家、省、市、县有关学前教育政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,取得了显著的宣传效果。
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