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苏教版小学数学三年级上册

《两位数除以一位数（首位不能整除）》教学设计

课题两位数除以一位数（首单元第四单元学科数学年级三年级上册

位不能整除）

本节课教学例5，想想做做的第1~6题，内容是教学“两位数除以一位数（首位

教材

不能整除）”；本课时的教学主要是围绕“分羽毛球”这一问题展开的,让学生

分析在具体的情境中学习计算知识,使原本枯燥的计算充满了乐趣。

学情这部分内容是在学生初步掌握了首位能整除的两、三位数除以一位数的笔算方

分析法，及除法的验算方法等知识点的基础上进行的，不同点是首位不能整除。

1.学习目标描述：掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法，能够正

确地进行计算。

2.学习分析内容：本节课学习了两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法：

核心当被除数十位上的数不能被除数整除时,余下的数要和个位上的数合起来继续

素养除。

教学3.学科核心素养分析：探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算的过程，

目标培养学生初步分析，概括的思维能力。培养学生初步的观察，动手操作能力和积

极参与学习活动的兴趣，在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日

常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。

重点掌握两位数除以一位数的计算方法，能够正确地进行计算。

难点掌握两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被除数整除)的计算方法和算理。

教学

讲授法、小组合作讨论法、提问法。

方法

教学教师准备：多媒体课件。

准备学生准备：口算卡。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习导入全体学生完复习两位数除

1.竖式计算。成笔算后指以一位数的计

64÷247÷4

2.说说计算过程。名说一说每算方法，为今天

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3.导入。一步是怎么的学习作铺垫。

今天我们继续研究笔算两位数除以一位数板

书课题。计算的。

一、探究新知

1.课件出示例5的图文。

小数读题，

学校体育组买来52个羽毛球,平均分给2个

班,每班分得多少个?讨论、交流

2.从题中，你获得了哪些信息？分析问题，

分析问题。

找出条件和

找出条件和问题，并列式。

整理：52÷2=