部编版八年级语文下册(同步练习)第17课 壶口瀑布.pdfVIP

部编版八年级语文下册第五单元

第17课壶口瀑布

一、语言文字运用

1．下列加点字的注音有误的一项是（）

A．俯视（fǔ）漩涡（xuán）推推搡搡（sǎng）

．．．

B．霎时（shà）雾霭（ǎi）怒不可遏（è）

．．．

C．告诫（jiè）出轧（yà）汩汩如泉（gǔ）

．．．

D．驰骋（chěng）迂回（yū）挟而不服（xié）

．．．

【答案】C

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形

近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C

项，注音有误，“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争

B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉

C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚

D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪

【答案】A

【解析】B项，如丝如缕。C项，博大宽厚。D项，翻身、浪沫横溢。

3．请为下面句中横线处选择恰当的选项。

（1）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像

____________。

A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙

C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴

（2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂

回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_______；或淌过石板，____；或被夹在石间，_______。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_________……

A．如丝如缕B．潺潺成溪

C．汩汩如泉D．哀哀打旋

【答案】（1）C（2）CBDA

【解析】此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，

通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。第（1）句中“涛声隐隐如雷”“雾气弥漫”是

河流的外在特点，与这两个特点对应的喻体只能是“一锅正沸着的水”，故选C。（2）此题作答时可以用

排除法。首先确定“亮晶晶”相对应的特点是“如丝如缕”；“被夹在石间”表现出一种痛苦和无奈，所

以此处应该填“哀哀打旋”；“汩汩”形容水流动的声音或样子，能够体现“觅缝”这个特点；所以“淌

过石板”后应该填“潺潺成溪”。

4．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一

锅正沸着的水。

B．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，

便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

C．当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平

平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

D．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚

实而又松软。

【答案】B

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的

修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。B

项不同，运用了拟人修辞，其余三项是比喻。

5．下列诗句与黄河无关的一