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江苏省扬州旅游商贸学校
航空效劳专业实施性人才培养方案
一、专业〔专业代码〕与专门化方向
专业名称:航空效劳(082300)
专门化方向:空港地面效劳、空中乘务
二、入学要求与根本学制
初中毕业生或具有同等学历者,根本学制为3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面开展,具有良好的心理素质,有一定的组织、协调、应变能力,掌握航空效劳专业对应岗位必备的知识与技能,能从事空港地面效劳、民航平安检查、空中乘务等工作,具备职业生涯开展根底和终身学习能力,能胜任效劳、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
四、职业〔岗位〕面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向
职业〔岗位〕
职业资格要求
继续学习对应专业
空港地面效劳
候机楼效劳
民航客运员
民航货运员
民航平安检查员
高职:
旅游管理
本科:
登机效劳
民航行李货物检查
民航证件检查
空中乘务
民航乘务员
民航乘务员
1、在航空公司从事空港地面效劳、民航平安检查工作。
2、在铁路部门从事列车效劳工作。
3、在会展现场从事会展效劳工作。
4、在各类中外餐饮业〔包括宾馆、旅游饭店、高级会所等〕从事酒店效劳工作。
5、局部学生能考入高职高专院校继续旅游管理专业学习。
五、综合素质及职业能力
〔1〕具有良好的道德品质、职业素养、法律意识;
〔2〕具备较强的效劳意识、平安意识及节能环保意识;
〔3〕具备良好的人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度;
〔4〕具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度;
〔5〕具备良好的人际交往能力、组织协调能力和应变能力;
〔6〕具有健康的身体素质和心理素质;
2.职业能力〔职业能力分析见附录2〕
〔1〕行业通用能力
=1\*GB3①效劳接待能力:具有接待客户的能力;具有提供票务效劳的能力。
=2\*GB3②语言表达能力:具有效劳接待会话的能力;具有流利讲解的能力。
=3\*GB3③沟通交际能力:具有倾听客户需求,提供准确信息的能力;具有建立和维持客户关系的能力;具有根据客户特点采取不同效劳方式的能力。
〔2〕职业特定能力
具有从事旅游、酒店、民航客运、会展效劳能力。
具有旅游、酒店、旅客运输和空中乘务岗位应有的英语听、说、读、写能力。
〔3〕跨行业职业能力
=1\*GB3①具有适应岗位变化的能力
=2\*GB3②具有创新和创业的根底能力
技能等级证书一览表
序号
技能等级考核工程
技能要求
考核方法
考证时间
1
计算机应用
网络知识、Windows操作系统
参加全国计算机〔一级B〕考试
第二学期
〔3月份〕
2
书法
到达四级要求
参加江苏省书法水平等级测试
第二学期
〔5月份〕
3
普通话
到达普通话二级乙等水平
参加江苏省普通话水平测试
第二学期
〔6月份〕
职业资格证书一览表
序号
职业岗位
资格证书
名称
证书
级别
考核方法
考证时间
1
餐厅效劳员
餐厅效劳员中级
中级
参加劳动和社会保障部门组织的中级餐厅效劳员技能鉴定考试
第四学期
〔6月份〕
2
餐厅效劳员
饭店初级英语
初级
参加旅游局组织的相关考试
第五学期
〔1月份〕
六、课程设置及教学要求
教学课程分为公共根底课程与专业技能课程两局部。
(一)公共根底课程
1、《职业生涯规划》32课时
主要讲授社会主义职业道德、行为标准和岗位守那么,使学生具备良好的职业观和择业观,同时为参与社会竞争,走上爱岗敬业,自主创业奠定根底。
2、《职业道德与法律》32课时
主要讲授社会主义的法律、法制、宪法、违法与犯罪,民法原那么、经济法知识,使学生学法、懂法、用法,做到自觉守法。
3、《经济与政治与社会》32课时
主要讲授中国现今的经济和政治状况,让学生了解中国根本国情和国家的方针政策,为学生今后走上工作岗位奠定良好的理论根底。
4、《哲学与人生》32课时
主要讲授哲学的根本问题,唯物辩证法、形而上学以及唯心主义之间的区别和联系,培养学生树立正确的人生观、世界观。
5、《语文》256课时
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体,通过课内外听、说、读、写的训练,提高学生正确理解和运用语言文字的能力,能借助工具书阅读一般的文言文,并具备一定的文学鉴赏能力,能撰写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。本课程还应重视速读速写的能力和口头表达能力的培养,重视普通话和书法训练,第4学期开设《应用文写作》。
6、《数学》224课时
主要讲授初等代数、立体几何、平面解析几何及初等微积分的根底知识,培养学生的根本运算能力和科学的思维方法,并具有运用数学工具解决实际问题的能力。
7、《英语》224课时
在初中英语的根底
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