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靳家彦－梅花香自苦寒来

靳家彦：梅花香自苦寒来作者：佚名转贴自：本站原创点击

数：靳家彦：梅花香自苦寒来作者：靳家彦：《人民教育》名师简介：

靳家彦，男，河北徐水人，年月日月生于北京，毕业于天津教育学院

中文系，语文特级教师，曾任天津市南开小学校长。

年来，靳家彦不断从理论与实践的结合上探索小学语文教学科学

化，是导读式教学的创立人之一。

在课堂教学上，倡导语思统一口书并重内外相通以读为本的导读

法，主张生活—认识—表达的作文训练程序，取得显著的教学效果。

曾荣获天津市模范教师天津市劳动模范全国教育系统劳动模范等

荣誉称号，被国家授予人民教师奖章，是享受国务院政府特殊津贴的

教学专家。

主要著作有《导读式教学新探》《导读原理与艺术》《导读理论与

实践》《小学语文导读论》等。

常有青年教师问我：您作为一名特级教师，成功的秘诀是什么?积

我余年教师生涯的体会，我坦诚回答：我既未成功，更无秘诀。

要说体会，两个字就能概括——刻苦。

锤炼，不怕吃苦我岁丧父，家境贫寒。

母亲含辛茹苦，抚养我们姐弟三人。

我深知生活的艰难，刻苦读书，从小学到中学，从中学到师范都

是保送的。

俗话说：有钱难买少时贫。

儿时吃些苦，对一生都有益。

我上师范时，正赶上三年困难时期，粮食等各种物资都极其匮乏。

我正是十六七岁的小伙子，几乎天天吃不饱。

有一次到农村劳动，用铁锹掘地，天亮出工，天黑收工，每顿饭

只有一个窝头，一碗稀粥，一小盘盐水萝卜缨，饿得大家下地时找野

菜嚼，挖草根吃。

生活确实非常艰苦。

但我能忍受，从小吃过苦，再难也要咬住牙。

我把苦难当作磨炼意志的好时机，只要空闲下来我便读书，以此

转移肠胃的感觉。

古人说：尝得草根，百事可为。

许多中外文学名著，我都是在这段时间读完的。

文化大革命十年浩劫，想读点书实在太难了。

一是无书可读，二是即使弄到书也不敢公开看。

有一次在学校操场烧书，在搬书时我发现一些很有价值的《教学

研究资料汇编》，如获至宝，偷偷把它们藏起来。

此后，利用夜里写大批判稿的时间，一字一句工工整整地抄录下

来，一共抄了大本。

这些资料都是许多老教师多年教学经验的结晶，对我这个刚刚走

上讲台不久的青年教师来说，真如同久旱之甘霖。

我拼命吮吸着前辈教师教学精华的乳汁，渐渐摸索到一些教育教

学规律。

须知这样做一旦被人发现，将会带来什么后果!轻则批判斗争，重

则打成反革命。

感谢我的爱人(当时我们还没有结婚)，她支持我，信任我，顶住那

些威胁利诱，帮我抄写了不少好文章，后来，她也成了一名优秀的语

文教师。

感谢那一段的重压，磨炼了我不屈不挠的斗志。

艰苦是难得的财富，只要你能以坚忍的意志高尚的精神去战胜它，

就会获得胜利的喜悦。

年唐山大地震波及天津，我住的仅平方米的小房也被震损，只好

在一所中学的操场搭一个临建棚安身。

窝棚太小，住不下全家人，我就睡在露天地。

两把课椅，一件雨衣，在蒙蒙细雨中入睡。

即使在这样艰苦的条件下，我对教学工作依然一丝不苟，认认真

真地备课，苦心孤诣地钻研教材，深入到学生中去了解他们的想法和

要求。

我敢说，多年来，我没有一节课是马虎应付的，没有一课书不是

精心准备的。

学生的作业我都认真批改，抓紧辅导每一位学生不断上进。

我以这种无声的示范，熏陶感染着我的一批又一批的学生们。

生活的艰苦，环境的艰难，工作的艰辛，是我们这一代教师人人

经历过的。

以苦为乐，以苦为安，矢志不渝地追求理想与奋斗目标，是人生

意义之所在。

梅花香自苦寒来，一拿起课本，一走上讲台，一看到学生，一想

到未来，一切苦和累都化作清冽的甘泉，心中的甜美很难用语言表达。

钻研，付出辛苦我的恩师，北京第一实验小学老专家特级教师王

企贤先生对我的一生影响非常大。

拜师之后，他对我的要求愈加严格，从师德到教艺，从钻研教材

到了解学生，从课余生活到身心健康成长，他都言传身教，堪称楷模。

以钻研教材为例，他常以一词未解烟受难，半句不通茶遭瘟的苦

钻苦研精神，要求我做到：字求其训，句求其旨，言出有据，烂熟于

胸。